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1/8复习题一、填空（每空1分）⒈在教学中应重视教给学生______________和_____________的思路和方法。⒉教学过程的规律性有：⑴___________________，⑵__________________，⑶__________________，⑷____________________。⒊在物理测验的评价中，信度是测验的___________指标；效度是测验的_________指标；难度是指______________的难易程度；区分度是指_______________________区分开来的程度。⒋中学物理实验大体上可分为四类，即：⑴____________，⑵____________，⑶__________________，⑷_________________。⒌物理教学必须以_________为基础；让学生掌握好物理概念是物理教学的_________；基本的物理规律是物理教学的_____________。⒍研究物理规律的方法有两种，一是______________，二是_______________。⒎解答计算题的基本程序是：⑴_________，⑵_________，⑶____________，⑷__________。⒏物理教师的书面语言主要包括三个方面，一是________，二是__________，三是__________，并通过板书和板画的形式表现出来。⒐教学手段是完成教学任务的________。10.在备课过程中，备教材可分为三个层次。第一层次是_________________，第二层次是_________________，第三层次是__________________。1⒈中学物理教学应培养学生的___________能力、________能力、____________能力、_____________能力以及_______意识。1⒉构成教学过程的最主要、最基本的要素是______________________________。1⒊《高中物理课程标准》中提出的课程目标是。1⒋目标参照测验是以作为参照物；常模参照测验是以作为参照标准。2/81⒌教学过程的规律性有四条，它们分别是：⑴，⑵，⑶，⑷。1⒍学生分组实验的过程一般分为三个阶段。即阶段、阶段和阶段。1⒎创设学习物理概念的环境，常用的方法有三个，一是，二是，三是。1⒏课堂教学质量评价的四个主要目标是：⑴，⑵，⑶，⑷。1⒐教师的教学语言可以分为三种，它们分别是：⑴，⑵，⑶。20.一堂新课的教学，一般可分为五个教学环节。它们分别是：⑴，⑵，⑶，⑷，⑸。2⒈中学物理教学应培养学生的__________能力、________能力、_______________能力以及_______________和能力。2⒉在进行物理学这类自然科学教学时，首先应注重教学的科学性。一方面要注意___________的科学性，另一方面要注意_________的科学性。2⒊探究性教学方法提倡将学生的学习重心从过分强调知识的传授向____________转化，从学生被动接受知识向____________转化。2⒋课堂教学质量评价的四个主要目标是：⑴______________、⑵___________、⑶____________、⑷____________。2⒌在用伏安法测电阻的学生分组实验中，外接法的_________有分流作用，内接法的________有分压作用。2⒍在中学物理概念教学中，一般要抓好三个教学环节。一是_______________，二是_________________，三是__________。3/82⒎引导学生对物理规律进行讨论，一般从三个方面进行。一是____________________，二是_______________________________，三是__________________________。2⒏习题课教学的四个有序步骤是：⑴____________________，⑵___________________，⑶___________，⑷______________。2⒐物理复习可分为平时复习和阶段复习。平时复习主要包括_____________、_________________以及_______________。30.物理教师的教学语言可分为三种，它们分别是：⑴___________，⑵__________________，⑶___________________。3⒈在教学中应重视教给学生和的思路和方法。3⒉物理创新思维的基本特点主要有：⑴，⑵，⑶。3⒊教学过程实质上是一种。3⒋是反映教学测验质量高低的两个重要指标。3⒌物理教学必须以为基础；让学生掌握好物理概念是物理教学的；基本的物理规律是物理教学的。3⒍物理复习可分为平时复习和阶段复习。平时复习主要包括、以及。3⒎解答计算练习题的基本程序是：⑴，⑵，⑶，⑷。3⒏正确的备课过程应做到：“一通”、“二清”、“三备”。其中“三备”是指：、、。4/83⒐学生分组实验大体上可分为四类，即：⑴，⑵，⑶，⑷。40.课的类型是指课堂教学的组织形式。它包括六种课型，具...