樱桃雨执教：插花镇幼儿园王蓓教材分析：这是一篇人物形象丰满、语言生动明朗、色彩鲜艳的小故事。通过这个情节比较简单的故事，表达了让“樱桃下雨”的长劲鹿爷爷对小动物们的关爱之情。活动目标：1、通过欣赏故事，感知樱桃雨纷纷落下的色彩美和动态美。2、体会长颈鹿爷爷对小动物的关爱之情及小动物们对长颈鹿爷爷的情感。3、尝试分角色表演，感受表演的快乐。活动准备：动物头饰、教具樱桃树、课件活动过程：一、谈话导入新课。1、教师：小朋友们见过下雨吗？那你们见过樱桃雨吗？长颈鹿爷爷的樱桃园里下起了樱桃雨，这是怎么回事呢？请听故事《樱桃雨》。2、播放课件，请幼儿欣赏故事，体会故事中动物们的情感。在森林里有一片樱桃树，樱桃树上结满了黄色的、红色的樱桃，这些樱桃好像很是大盆大盆的花，樱桃树的主人是长颈鹿爷爷。3美丽的樱桃吸引了很多的小动物，小朋友们看谁来了？继续出示ppt，原来是小喜鹊、布谷鸟，长颈鹿爷爷请他们飞到树上吃樱桃，小喜鹊和布谷鸟吃的很开心。4、继续出示ppt看看又有什么动物？原来是小猴子、小松鼠也赶来吃长颈鹿爷爷的樱桃。5、过了一会又来了两只小动物，它们是小刺猬、小白兔，他们两个会爬树吗？不会，那他们能吃到樱桃吗？所以他们吃不懂啊樱桃急的乱跳。6、这时候，长颈鹿爷爷想了一个办法，小朋友想一想是什么办法？7、只见长颈鹿爷爷跺了几下樱桃树说：“我要给你们下一场樱桃雨”，说着，一场香甜甜的樱桃雨落了下来，小刺猬和小白兔吃到了樱桃，他们一边吃一边说：“樱桃真甜，爷爷真好！”8、故事讲完了，小朋友想一想是谁下的樱桃雨呢？下的是雨吗？实际上下的是樱桃，为什么要下樱桃雨呢？9故事中来了几只小动物呢？谁能爬到树上吃到樱桃，谁和谁是长颈鹿爷爷下的樱桃雨才迟到的二、教师也幼儿共同复述故事随着故事出示图片小朋友你们喜欢故事中的谁呢？为什么？因为他帮助小动物吃到了樱桃，我们小朋友也要常常的帮助别人，别人才会喜欢你们11、幼儿自由选择头饰扮演角色进行对话和动作表演。请幼儿带上图片，分角色跟着老师的故事情节做出相应的动作。当说到下樱桃雨时，洒下各色樱桃。三、活动延伸提问：你们觉得樱桃雨下的时候是什么样子的？请大家把自己心里想到的故事里的樱桃雨画下来。
