一、课标的初中英语语音学习目标：1．了解语音在语言学习中的意义；2．在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅；3．根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度；4．根据读音规则和音标拼读单词。语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合，不要单纯追求单音的准确性。在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过模仿来进行，教师应提供大量听音、反复模仿和实践的机会，帮助学生养成良好的发音习惯。1．基本读音（1）26个字母读音（2）元音字母在单词中的基本读音（3）常见的元音字母组合在重读音节中的读音（4）常见的辅音字母组合在单词中的基本读音，如th,sh,ch等（5）辅音连缀的读音，如black…（6）成节音的读音，如table…2．重音（1）单词重音（2）句子重音3．意群的读音（1）连读和失去爆破（2）弱读与同化4．语调与节奏（1）语调（升调，降调）（2）节奏教学任务：①一、教学目标。1、学习2个元音音素[i:][i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m]，把握正确的发音方法。2、练习学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。4、培养学生学习英语的爱好、热情，以及与同伴之间的合作意识。二、课前预备。教师：录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]教学目标。1、学习2个元音音素[i:][i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m]，把握正确的发音方法。2、练习学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。4、培养学生学习英语的爱好、热情，以及与同伴之间的合作意识。二、课前预备。教师：录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。
