一、课标的初中英语语音学习目标:1.了解语音在语言学习中的意义;2.在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅;3.根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度;4.根据读音规则和音标拼读单词。语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合,不要单纯追求单音的准确性。在英语教学起始阶段,语音教学主要应通过模仿来进行,教师应提供大量听音、反复模仿和实践的机会,帮助学生养成良好的发音习惯。1.基本读音(1)26个字母读音(2)元音字母在单词中的基本读音(3)常见的元音字母组合在重读音节中的读音(4)常见的辅音字母组合在单词中的基本读音,如th,sh,ch等(5)辅音连缀的读音,如black…(6)成节音的读音,如table…2.重音(1)单词重音(2)句子重音3.意群的读音(1)连读和失去爆破(2)弱读与同化4.语调与节奏(1)语调(升调,降调)(2)节奏教学任务:①一、教学目标。1、学习2个元音音素[i:][i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m],把握正确的发音方法。2、练习学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力,以及正确练读包含[i:]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和[i:]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。4、培养学生学习英语的爱好、热情,以及与同伴之间的合作意识。二、课前预备。教师:录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母卡片、以及[i:]、[i]、[p]、[b]、[m]教学目标。1、学习2个元音音素[i:][i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m],把握正确的发音方法。2、练习学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力,以及正确练读包含[i:]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和[i:]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。4、培养学生学习英语的爱好、热情,以及与同伴之间的合作意识。二、课前预备。教师:录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母卡片、以及[i:]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。