（2014——2015）学年度个人发展计划时光荏苒，走上教学岗位已经13个年头了。在这13年中，我曾为自己努力后的所获微笑过，也曾为自己不经意的过失流泪过。虽然如此，13年来，努力依旧，只是学习、提升的意识渐有模糊，感谢网络研修，再一次唤醒了我一颗积极向上的心。经过一天的深思熟虑，特作如下计划，希望跟我的同仁们，一起努力，共创辉煌一、理论提升方面忘不了每一次观看视频的时候，都被讲课教授扎实的理论水平所折服。所以这一年里我将仔细研读相关书籍，扎实有效地提升自己的理论水平，一次为自己的教学实践打下基础。在第一阶段汤丰林教授的指导下，目前预备研读的书有：《生命中的七大生命法则》、《当下的力量》、《高效能人士的七个习惯》。二、科研方面方面上学期，本人作为学校课题组的核心成员，攥写的一篇论文即将被发表。这让我感受到了极大的成就感，所以决定，在2014——2015学年度，将继续积极攥写相关的论文、教学心得，继续积极参与学校课题组的课题研究，并继续积极向杂志期刊投稿，以期待有更多的论文被获奖、出版、发表。三、专业基本功方面作为一名专业的小学音乐教师，基本功表现在歌曲演唱、键盘演奏、钢琴即兴伴奏、民族乐器的演奏、舞蹈编排等。我计划将从这些方面入手，尤其是歌曲演唱和钢琴即兴伴奏两个方面，更是课堂教学的两大法宝，非常实用，一定要努力获得更大的进步。四、课堂教学方面在课堂教学方面，本人有一个很好的习惯，喜欢在不同的班级使用不同的教学方案和方法。从而进行比较，以便摘取方便可行的教学环节和方法，促进自己的进步。同时，本人将积极参加各级各类公开课、教研课的有关活动，争取在活动中结识新的朋友，收获新的知识。五、关联学科方面人们经常会说，“音、体、美”，不分家。意思是说：音乐、美术、体育这三门学科之间，有着极为密切的联系，他们之间的共性是显而易见的。我将对美术与体育学科进行一些初步的研究，以便在以后的学科整合环节中，能有自己的一番见解。如果，我能按照以上方面的既定计划一步步前进的话，那么，我相信，一年后，我将获得很大的提升。我会努力，加油！
