综合实践课尊敬的各位评委、老师:大家好
我叫张慧,来自郧县鲍峡镇中心小学,今天我说课的题目是《早餐与健康》
这是我们班部分同学吃早餐的图片活动缘由据我了解,我们班的学生有的在上学路上随便买早点吃,有的在校门口小吃店吃早点,还有的因为时间来不及就不吃早餐等
因为种种原因,有不能坚持吃早餐的,更有早餐吃的不合理的
其实早餐对人一天的工作学习都很重要
我作为班主任,觉得很有必要在班内开展一次《早餐与健康》综合实践活动
所以,提出研究早餐的学问,来探讨早餐营养的搭配问题,从而使学生更健康
这对学生今后的学习和生活具有重要的意义
活动目标知识技能目标:1、了解早餐提供给人体的能量和其他营养,明白早餐与健康的重要性
2、了解早餐的营养搭配方法,能提高爱护身体健康的意识
3、通过活动来提高发现问题、研究问题、解决问题的综合能力,并以此了解到吃早餐对学习和健康的重要作用
过程与方法:通过比较、实践,使学生在探讨早餐的营养搭配问题过程中,明白早餐的重要性
情感态度价值观:1、树立爱劳动、爱生活、爱护自己身体、尊重他人劳动成果的良好品质
2、在活动中感受合作和交流的乐趣,学会沟通、学会分享
三、活动流程(一)活动准备1
上网查找关于早餐的知识
了解地方早餐常吃食品的营养价值
营养早餐的搭配方法
收集有关早餐的优秀童谣、公益广告、建议书等
学生上网查找有关早餐的知识(二)制定活动方案•首先组织学生们交流讨论:如:“你知道或吃过哪些早点
”“什么时间吃早餐是合理的
”“经常不吃早餐有什么危害
吃哪些东西才算营养早餐
最后,引导学生归纳出以下几个主题:•不吃早餐有哪些危害
•怎样合理搭配早餐
•吃早餐有哪些讲究
•如何关注营养早餐
•健康早餐组—不吃早餐的危害•营养早餐组—什么样的早餐是营养的•科学早餐组—吃早餐有什么讲究•早餐宣传组—吃早餐的重要和建议(三)成立活动小组及活