精心整理中班《认识棋子》集体备课记录课题名称认识棋子主题备课主讲人时间班级中班地点活动设计活动调整方案活动目标：1、引导幼儿认识国际跳棋里的深色棋子和浅色棋子，并知道棋子的数量。2、引导幼儿掌握上深下浅的棋子摆放方法，并尝试实物摆放。3、激发幼儿对国际跳棋的学习兴趣。1、引导幼儿认识国际跳棋里的深色棋子和浅色棋子，并知道棋子的数量。2、创设情景，初步掌握棋子的摆放方法。活动准备：ppt课件，百格国际跳棋棋盘若干个活动准备：ppt课件，国际跳棋若干盒活动流程：一、复习出示国际跳棋百格棋盘，“小朋友，你还认识它吗？”二、新授：认识棋子1、区分深色棋子和浅色棋子a、播放ppt，“今天我们来认识两个新朋友，他们是谁？”b、出示实物结合ppt，“在百格国际跳棋中，深色棋子和浅色棋子是这样的。”2、引导幼儿掌握深色棋子和浅色棋子的个数分别是多少“在百格国际跳棋的棋盘中，深色棋子有多少个呢？我们一起来数一数。浅色棋子呢？再来看一看。”小结：在百格国际跳棋的棋盘中，深色棋子有20个，浅色棋子也有20个。2、学习摆放棋子“棋盘就是阵地，中间白色的格子是陷阱，不能跳进去，绿色的格子是草坪，可以从上面走过。”“在国际跳棋王国里，棋子是小兵，深色棋子是黑兵，浅色棋子是白兵，国王命令小兵去打仗，打仗时小兵不能乱排队，要排起整齐的队伍去打仗，怎么排队呢？”“每个绿色草坪都有自己的号码，草坪1号~20号是黑小兵排队的地方，草坪31号~50号是白小兵排队的地方。”精心整理三、游戏“摆棋子”我们来做个游戏，看看谁的小兵排的队伍最好，最棒！一、出示棋盘，问题导入教师：小朋友，谁来了？二、有效引导，认识棋子1、看一看，认识深色棋子和浅色棋子教师：今天我们来认识两个新朋友，他们是谁？2、数一数，统计深色棋子和浅色棋子的个数教师：在国际跳棋中，深色棋子、浅色棋子分别有多少个呢？我们一起来数一数。（幼儿两两一组，统计棋子数量）小结：在国际跳棋中，深色棋子有20个，浅色棋子也是20个，它们一样多三、情景设置，学习摆法1、学一学，了解棋子的摆法。在国际跳棋王国里，棋子是小兵，深色棋子是黑兵，浅色棋子是白兵，国王命令小兵去打仗，打仗时小兵不能乱排队，要排起整齐的队伍去打仗，怎么排队呢？“（幼儿观察ppt）小结：棋盘就是阵地，中间白色的格子是陷阱，不能跳进去，绿色的格子是草坪，可以从上面走过。“每个绿色草坪都有自己的号码，草坪1号~20号是黑小兵排队的地方，草坪31号~50号是白小兵排队的地方。”2、摆一摆，巩固棋子的摆法。
