第14讲 课后分层训练VIP免费

(时间：30分钟满分：100分)1.(2016·深圳调研)基因分离定律的实质是()A.子二代出现性状分离B.子二代性状分离比为3∶1C.等位基因随同源染色体的分开而分离D.测交后代分离比为1∶1解析基因分离定律的实质是减数分裂过程中等位基因随着同源染色体的分开而分离，C正确。答案C2.某养兔场有黑色兔和白色兔，假如黑色(B)对白色(b)为显性，要想鉴定一头黑色公兔是杂种(Bb)还是纯种(BB)，最合理的方法是()A.让该公兔充分生长，以观察其肤色是否会发生改变B.让该黑色公兔与黑色母兔(BB或Bb)交配C.让该黑色公兔与多只白色母兔(bb)交配D.从该黑色公兔的表现型即可分辨解析鉴定显性表现型动物个体的基因型可采用测交的方法，即让该黑色公兔与多只白色母兔(bb)交配，如果后代全为黑色兔，说明该黑色公兔的基因型为BB，如果后代中出现了白色兔，说明该黑色公兔的基因型为Bb。答案C3.基因型为Aa的大豆植株产生的配子及比例是()A.雌A∶雄a＝1∶1.雌A∶雄a＝3∶1C.雄A∶雄a＝3∶1.雌A∶雌a＝1∶1解析基因型为Aa的大豆植株产生的雄配子数量远多于雌配子，根据基因分离定律可知，Aa产生的雄配子和雌配子各有A、a两种，并且两种雄(或雌)配子的数量相等。答案D4.(2016·山东日照调研)下列遗传实例中，属于性状分离现象的是()①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近1∶1③圆粒豌豆的自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型A.①③B.①④C.②③D.③④解析①中后代无性状分离现象；②中不符合性状分离的条件。答案D5.(经典题)在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相互交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2∶1，则不能存活类型的基因型可能是()A.TTB.TtC.ttD.TT或Tt解析由题干可知，Tt(短尾鼠)×Tt(短尾鼠)→T－(短尾鼠)∶tt(正常尾鼠)＝2∶1，又因短尾鼠×tt(正常尾鼠)→正常尾鼠∶短尾鼠＝1∶1，得出存活的短尾鼠一定是杂合子(Tt)，所以排除其他致死因素，则致死的小鼠一定是纯合短尾鼠。答案A6.(2017·西安模拟)豌豆的圆粒(R)对皱粒(r)为显性，其控制性状的基因在染色体上。将纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交，产生的F1全是圆粒；然后将F1自交，获得的F2中圆粒与皱粒之比约为3∶1(第一个实验)。再进行测交实验(第二个实验)。根据题意回答：(1)上述实验是由________及其________两个实验构成的。(2)观察第一个实验，由此提出的问题是____________________________。(3)观察第一个实验，由此提出的假说是____________________________。(4)第二个实验得出的结果是______________________________________。(5)由此可见，分离规律的细胞学基础是________；研究分离规律的方法是________；分离规律的实质是杂合子在形成配子时，存在于一对同源染色体上的具有独立性的________________的分开而分离，独立地随配子遗传给后代。解析(1)题干中的实验包括杂交实验(两纯种亲本杂交及F1自交)和测交实验。(2)(3)对杂交实验提出的问题是F2中为什么会出现3∶1的性状分离比，对这一问题所提出的假说是一对等位基因控制一对相对性状；并且生物体在产生配子时，成对的等位基因彼此分离分别进入不同的配子中，在配子受精时，雌、雄配子的结合是随机的。(4)测交实验是让F1圆粒个体与皱粒个体杂交，由于F1圆粒个体基因型为Rr，则测交后代中圆粒∶皱粒＝1∶1。(5)分离规律的实质体现在减数分裂产生配子时，在减数第一次分裂的后期，等位基因随同源染色体分开而分离，减数分裂是分离规律的细胞学基础。孟德尔研究分离规律运用了假说—演绎法。答案(1)杂交实验测交实验(2)为什么F2中会出现性状分离和3∶1的比例(其他答案正确也可以)(3)一对等位基因控制一对相对性状(其他答案正确也可以)(4)圆粒∶皱粒＝1∶1(5)减数分裂假说一演绎法一对等位基因随同源染色体7.(2016·湖北襄阳调研)已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对等位基因Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下：请分析回答：(1)用豌豆做遗传实...