扩句与缩句小学语文毕业总复习扩句:就是给简短的句子加上修饰的成分,使它表达的意思更具体、更形象、更生动
简单地说:扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶
使它枝繁叶茂
扩句:一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌
扩句练习:1
扩句:我久久地望着蓝蓝的天空
扩句:去年夏天,我在海南看过大海
詹天佑是工程师
扩句:詹天佑是我国著名的爱国工程师
扩句要注意些什么
不能改变原来句子的意思
加上的修饰词要正确,必须与主干搭配恰当三
要按题目的要求或提供的例子补充扩句要注意些什么
四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”
的+名词;地+动词;得+形容词汽车飞驰
一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰
雪花飘落下来
鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来
1、花儿开了
扩句:春天到了,草地上的花儿开了
2、老师批改作业
扩句:慈祥的老师在灯光下批改作业
3、玲玲做操
扩句:下课了,玲玲在操场上做操
4、同学们在听课
扩句:教室里,同学们在认真地听课
扩句练习比赛在进行
书中有插图
主人欢迎客人
春风吹遍大地
缩句:缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思
简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉,只留下树的主干一样
小学里有以下几种常见的缩写技巧:一、去“枝”留“干”法凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉,包括:形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词
二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭
缩句:缩句:草把子插满了箭
小学里有以下几种常见的缩写技巧:二、借助“的、地、得”
这是最简单的方法:把“的、地”前面的词语删除,去除“得”后面的词语
矫健的秃鹰飞起来
句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去
缩写为:秃鹰飞起来
弟弟高兴得跳起来
句中“跳起来”是对“