活动时间：2014、9、11领域：科学、社会、艺术活动名称《有趣的花像什么》多元智能：自然观察者、逻辑数学活动目的：适合年龄：4、0---4、51、能说出3种以上花的形状
活动设计者：盖亚丽2、能将不同的花进行分类
执教者：盖亚丽、谭丹妮3、能专注地操作花的形状配对卡
活动准备：花的形状配对卡、花的相关书籍、生活数学、各种不同形状的花活动流程：一、导入活动：教师事先预备向日葵的图片，让幼儿观察与讨论：1、这是什么花
2、它长得像什么
3、它和其它的花有什么不一样的地方
二、发展活动；（一）、观察与讨论：1、你觉得这些花长的像什么
2、哪些花长的跟它一样
3、你喜欢哪一种花的形状
（二）、区角活动语文区：各种花的图片或者书籍
益智区：各种花的形状配对卡、花的分类
艺术区：画出自己喜欢的花
三、总结活动；1、幼儿作品分享
2、参考主题书p3-4四、活动评价：通过今天的活动，幼儿都能根据花的形状找出相似的物品
