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高一英语期初考试成绩分析与反思对于高中的学生来说，已经要开始进入适应高中学习状态的模式，所以每次考试对老师和学生来说都是一个提升的契机。这次期初考试过后，我对我班英语就此次考试进行了成绩的得失分析，主要是失分的原因与今后的努力方向与做法：此次考试第一大题听力，10道单选题的对话综合性比较强，有些学生平时训练的少，失分较多。特别是听取信息填空，有三个地方学生根本没有听懂，这一点恰恰暴露出很严重的问题---听读应用能力不足。不能将所学知识综合运用，只机械地记住一些词汇是不行的，必须得有句子和语篇运用能力，以后要加强听力训练，进行随时随机的综合能力训练并及时复习所学知识。完形填空题内容不复杂，简单易懂，学生错得少，得分率较高。阅读理解几篇文章内容也不难，百分之八十以上的学生都能理解，问题主要集中在两篇。这两篇文章内容其实也不难理解，但是在四个选项中总有两个比较容易让人迷惑。学生选错的主要问题集中在对题目理解的比较片面，单一，没有能综合提升，缺少总结概况的能力。毕竟阅读是英语考试中成绩所占比重最大的一个环节，所以今后更应加强训练，扩大阅读的知识面，多讲解分析题干，单项排除等做题技巧。语法填空是这次失分较多的题目，特别是那些不是课文中原句的题目，失分率很高，不仅仅是学生不够细心，而是因为对句子的理解不够，语法知识的欠缺以及知识的应用能力都存在问题，这是我们今后要特别加强的。考试卷的最后一部分是书面表达，此次话题很大众，基本上人人都有话说，但就是得不到高分，高中语言知识的应用不像初中，文章句子的表达不仅需要词汇，更多的是句法和语法知识的综合运用，要有好的高级句型，而且从句和非谓语的使用都差很多，难得出现那样有特色的优秀文章。反而一部分学生还出现了汉语式，拼音式英语，语言重复，拼写错误，句式简单，重点不突出等也是影响成绩的因素。影响很大的当然是单词应用了，因为高考没有单词拼写和单词填空的题型，所以平时学生没有过多的关注，只是觉得会写就行。虽然高考不考，但是这应引起我们英语老师的注意，学生在自觉背诵方面努力不够，老师监察力度也不够，词汇乃是英语之根基，必须打牢。今后一定严把单词关，让学生重视起来。分析过后，我对今后的教学做了整体的规划和改进：1.严把基础关。单词短语等考试大纲要求的必须严格要求背诵，督促学生默写并及时订错，反复训练。2.拓宽阅读面，进行严格的限时训练，控制好时间有针对性的，全面提升阅读做题技巧。3.继续坚持书写练习，养成卷面整洁漂亮书写流畅的习惯。4.多总结美文美句，鼓励学生背诵，并习惯于英式思维及表达方法。5.对于优秀生要有意识的培养，鼓励他们自己补充知识；对于薄弱生要时常关注，多鼓励其更进一步。每次的成绩都是新的努力的开始，在今后的教学中我会针对问题，查漏补缺，和学生共同努力，希望下次成绩能让自己满意，学生满意。