2014-2015学年下学期教师课堂测评调查表班级感谢你对本次调查的支持！请本着客观、公正的原则，为每位任课教师评价。使用说明：本次采用无记名测评，你只需公正、认真的在你认为适当的空格内填写A或B或C，并将各学科A、B、C的总数填入“统计结果”栏中即可。项目评分等级思科体音美书信劳健品学育乐术法息技康老师的教学态度A工作热情高，关心、爱护学生。B工作认真，对学生比较关心。C工作不够认真，不关心学生。老师创设的课堂情景A融洽、活跃而有序。B秩序好，但比较死板。C课堂秩序差。老师备课是否充分A备课充分，很想听这位老师上课。B备课较充分，这个老师上课也可以。C备课不充分，不想听这位老师上课。老师的课堂管理情况A管理严格，无歧视、侮辱、体罚学生的现象。B管理较松懈，有歧视、侮辱学生的现象。C管理混乱，有歧视、侮辱、体罚学生的现象。老师是否按时上下课A提前侯课，按时上课，不旷课，不拖堂。B有时不侯课，基本按时上下课，C基本不侯课，迟到次数多。教师按课程表上课情况A严格按课程表来上。B经常让其他老师上课。C经常不按课程表上，随意上自习。你在课堂上被提问的次数A较多。B较少。C很少。你觉得本学期的收获A每课都学了，学有所得，收获很大。B每课都学了，收获比较大。C有的课根本没学，收获不大。统计结果ABC
