“教与学方式的转变”----深圳市红岭中学石厦初中部PGP电子双板培训方案新的信息技术环境下，为了帮助深圳市红岭中学石厦初中部的教师提高队伍整体素质，促进教育公平和义务教育均衡发展，全面、大幅度提升石厦初中的教师信息化环境下的执教能力，促进教师专业发展
同时培养学生主动学习，乐于学习的学习氛围
进而实现教学模式从传统的以教师为中心向以教师为主导、学生为主体的“主导-主体”教学模式的转变，结合深圳市红岭中学石厦初中部具体情况，设计本套培训方案
一、指导思想随着广东省教育信息化的快速推进，交互式电子白板作为一种新型的教育信息化装备，已经基本普及，成为各级各类学校信息化教育的基础平台，深圳市红岭中学石厦初中部的每个教室都已经装有了电子白板
根据“广东省中小学教师专业发展培训若干精神”，以全面提高义务教育阶段各科教师应用新技术的能力，以任务为核心，以技术为手段，促进PGP电子双板教学平台在义务教育阶段各学科的有效运用与教学创新，全面提高广大教师实施信息化教育的能力水平，加快实现广东省教育现代化
二、培训目标掌握和运用现代教育技术，探索和创新信息化教育新模式，已经成为当代教师专业化能力的构成要素
为适应广东省教育现代化的需要，促进义务教育阶段各科教师有效的运用交互式电子白板提高课堂教学质量，减轻学生学习负担，在学科领域内使技术更好地融入实践应用，全面提高广大义务教育阶段教师应用PGP电子双板的能力和水平，引领信息技术在教育教学中的创新应用和发展
具体培训目标如下：1．意识与态度充分认识到PGP电子双板教学平台对教育教学的意义，树立技术有效支持教学的正确态度，正确识别PGP电子双板教学平台的应用情境，使各学科教学中PGP电子双板教学平台的合理应用成为教师的工作常态
2．知识与技能了解PGP电子双板教学平台及其基础功能，掌握PGP电子双板教学平台的基本使用方法和应用模式，熟悉PGP电子双
