小二班安全教育教案《红路灯》王娟活动目标：1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥
2、能较灵敏地根据信号做动作
活动准备：玩具小汽车，拟人化的红灯，绿灯，黄灯各一个
电视机，DVD各一个
活动过程：师：今天，老师给小朋友带来了几张好看的图片，想不想看
（想）1、播放图片（红灯、绿灯）幼儿观察提问：（1）看到了什么
（幼儿自由回答）（2）在哪里见过红绿灯
（幼儿自由回答）2、播放（等红灯）图片幼儿继续观察图片
老师：红灯亮了停一停3、播放（绿灯行人走）图片幼儿观察师小结：红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的
（引出自制红绿黄灯教具）；老师这里也有红、绿、黄灯，小朋友想不想看
（想）4、出示（自制教具）找个别幼儿说出红、绿灯的作用
老师：我的还有一盏黄灯呢，谁知道黄灯是告诉我们什么呀
师引导说出黄灯的作用
5、小游戏：“开汽车
”找个别幼儿模仿“开车”，老师分别出示红、绿、黄灯
（分组进行）引出玩具小汽车，师唱出：小汽车呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……师：是谁在唱歌
假装找一找6、出示玩具小汽车、十字路口背景图
老师：滴滴，滴滴，什么声音啊
（1）师边演示边表演：（出示玩具小汽车）有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪
它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫
它一会开到东，一会开到西，可自由了
忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪
你们能告诉小汽车这是什么吗
（2）提问个别幼儿：(1)红灯眨眼睛是告诉我们什么
绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢
（2）如果没有红绿灯会怎么样
（3）小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊
7、游戏：红绿灯听口令请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿
