科学教案《什么不见了》授课者：范可丽授课班：小二班活动意图：小班幼儿刚入园，年龄小、动手能力弱，所以选择了直观、操作性强的活动《什么不见了》，让幼儿初步感知溶解现象，把自己的发现运用简单的语言告诉老师和同伴。活动目标：1通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。2愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。活动准备：1、每个幼儿一个杯子，一根搅拌器2、白糖、盐、大豆、小石子、沙子、水果（苹果粒）活动过程：一、引起幼儿观察与学习的兴趣1、教师拿出一杯清水，一些白糖，让幼儿观察白糖放进水里怎么样了？1）观察教师实验：教师拿出一杯清水，一些白糖，让幼儿观察白糖放进水里怎么样了？（看不见了，溶化了）2）教师又拿出一杯清水，一些小石子，让幼儿观察小石子放进水里怎么样了？（还能看见，不溶化）教师小结：有的东西放进水里能融化，变得看不见了，而有的东西放进水里不能溶化。二、让幼儿动手操作1）介绍活动的材料，让幼儿指导实验材料的名称————白糖、盐、大豆、小石子、沙子、水果（苹果粒）2）让每个幼儿试一试，选择一种材料放进水里，观察结果如何3）交流实验结果，知道有的东西放进水里看不见了，溶化了，有的东西不溶化能看得见。4）提问个别幼儿请个别幼儿说一说你把什么东西放在水里了？结果怎么样了？鼓励幼儿把自己发现告诉老师和小朋友。
