第五单元写作条理清楚学习目标：1.掌握让作文条理清楚的方法。2.学会条理清晰地写作。平时说话要有重点，要条理清楚表达自己的意思。写作文也是在和别人交流，也要我们确定重点，条理清楚地表达写作的目的。今天这堂课的重点，就是学会条理清晰地写作。根据诗句的内容，请按时间的先后顺序排列。（1）清明时节雨纷纷（2）可怜九月初三夜（3）二月春风似剪刀（4）小荷才露尖尖角（5）遥知兄弟登高处（6）已是悬崖百丈冰答案：正确顺序是：（3）（1）（4）（2）（5）（6）看云识天气看云可识天气怎样看云识天气看云识天气的目的，方法和注意事项。（分）（总）中心（总）不同形态的云和天气的关系不同光彩的云和天气的关系薄云（晴）低而厚的云（阴雨风雪）晕华虹霞逻辑顺序《看云识天气》【全文中心】•云就像是天气的“招牌”。•【全文结构】•（一）全文总述：云是天气的招牌。（略写）•（二）具体介绍云和天气的关系。（详写）•1.云的形态和天气的关系。•（1）总述：天空的薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。•（2）分述：•①晴天的云：卷云、卷积云、积云、高积云。•②阴雨天的云：卷层云、高层云、雨层云、积雨云。•2.云的光彩和天气的关系。•按照云的不同光彩，把云分成四种：晕、华、虹、霞。•（三）看云识天气的意义和局限性。（略写）探究：在写作时，怎样使文章有条理呢？要求：小组讨论、展示一是对写作内容要有整体构思1、明确中心2、取舍材料3、定好详略；二要按照一定的顺序写习作要按照一定的顺序，先说什么，后说什么，层次要清楚。记叙文的写作顺序：顺叙、倒叙、插叙说明文的写作顺序，一般有以下几种：①时间顺序②空间顺序③逻辑顺序三是列写作提纲一般情况下，编写习作提纲有如下几点要求：（一）题目。如果是未命题或自命题作文，还要先确定题目。（二）确定文章中心。（三）进行材料安排。（选什么材料，哪些详写，哪些略写。）（四）标明“前后照应和过渡详略安排”之处。探究：在写作时，怎样使文章有条理呢？（简而言之）1.明确中心2.取舍材料3.定好详略4.确定顺序5、拟好提纲请同学们快速阅读《蚂蚁》文章，学着提炼主要信息，写出文章的写作提纲。要求：1、学生自读2、小组讨论3、展示点评蚂蚁•蚂蚁这个动物界中微不足道的小家伙，说起来本领可真不小呢！•你是否注意过，外出觅食的蚂蚁无论走过“天涯海角”，它都能很快找到自己的“老根据地”。蚂蚁是靠什么来辨别方向的呢？靠实记周围的景物。我曾做过一个有趣的实验，用圆筒围住一群行进中的蚂蚁，遮住四周，让它们只看见天空，这群蚂蚁可就像在热锅上似的团团转。除了四周的景物能帮蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身的“法宝”，这就是它们会在自己走过的地方留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。如果用樟脑一类有怪气味的东西放在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因寻不到同伴那种特殊的气味而迷失方向。•蚂蚁还是个小小气象员呢，在秋天里，蚂蚁越往高处爬，说明这年的冬季就越冷。许多地方的农民常念叨“蚂蚁上树，满天风雨。蚂蚁下山，必有干旱。”之类的农谚，这些农谚反映了一定的科学道理，能提醒我们及时做好预防自然灾害的工作。•说到这，你也许会惊叹不已，真没想到小小的蚂蚁竟然有这么多的本领。其实，蚂蚁身上的本领还不止这些，它那巨大的潜能还有待于我们人类去开发，去利用。蚂蚁开头一句话，总说“蚂蚁的本领不小”中间两段是分述结尾总结全文，指出“蚂蚁的奥秘”令人“惊叹不已”，又启发人们进一步探索（分）（总）（总）辨别方向预知天气中心句略写详写略写逻辑顺序《月亮上的足迹》按时间顺序记录了美国宇航员登月的全过程。记叙文也需要条理清楚1.明确中心2.取舍材料3.定好详略4.确定顺序5、拟好提纲A.要写清楚事情的起因、经过、高潮与结局B.顺序：顺叙、倒叙、插叙拟写作文提纲写篇记叙文：以《我战胜了》为题，先补充完整题目再作文。题目要求：（１）写一篇记叙文，要有适当的议论。（２）字数不得少于600。（３）凡涉及校名、人名、地点时，一律用××代替拓展延伸以《我战胜了》为题，...
