利用电脑自带功能设置校园和谐铃声日前,无论城市学校还是边远农村中小学,上级行政部门,为了校园安全,在学校大门口及重点部位安装人监控设备,风是进入学校或在学校活动的学生及其他人员,都是监控的对象,这些监控设备每天24小时都在不停的工作,将监控到的情况,传输到专门配制的电脑中存储起来,而且从不间断,那么,学校如何利用这一优势,让电脑中的自带功能,通过设置,代替传统的上下课铃声呢
一、学校的广播系统,为实施这一功能提供了有利条件
用电脑中的自带功能,通过设置,代替传统的铃声,他也需要一个传媒介质――配套的传输设施,它是实施电脑这一功能的前提条件所在,这些配套设施,实际上就是校园广播系统,它包括音频设备及音响设备,这些,各中小学样都有,应该说能满足这一要求
因为学校在召开每年一度的运动会,以及平时的开学、散学典礼都会用到,可以说这是利用现成的设备,即使音响功率小,更换成较大功率的音响设备,是易如反掌的事
学校这些原有的广播系统,为实现这一功能,提供了后勤保障
二、制定铃声设置原则,是实现和谐铃声的关键
用什么样的乐曲、歌曲或铃声代替传统的铃声,不是一件随意的事,在制定铃声的原则上,不能含糊
学校铃声,是区别于其他单位或手机铃声的标志性语言,他有特定的意义和价值,他不单单代表设置铃声人的审美情趣,更代表着学校的形象
因为,学样是一个育人场所,学校设置的铃声,不仅仅是让全校师生听,也是让周围居民听的,必须与学校教育环境相和谐
因此,所设置的铃声,要与学校的育人功能相吻合,师生听得舒心、悦耳,周围居民听得舒畅、不闹心,使学校与周围居民的关系融洽,有利于学校工作的开展
可以说,铃声的设置原则就是:符合学校特定的身份,是实现和谐铃声的关键
三、铃声的下载与选择,是实现和谐铃声的基础
到底什么样的乐曲、歌曲或铃声符合学校特定的身份,而且悦耳动听,还必须借助互联网来实现这一目标
由于铃声的设置原