父母与孩子之间的爱VIP免费

父母与孩子之间的爱你能说出历史长河或者现实生活中关于“父母与孩子之间的爱”的感人故事吗？汉朝女子缇萦因为其父遭受不白之冤要受肉刑，于是上书汉文帝愿意代父受过入官为婢。•四川乐山师范学院90后女大学生王玲带着因车祸瘫痪在床的父亲一起上大学•暴走妈妈陈玉蓉千里暴走解除脂肪肝，割肝救助儿子•最美妈妈吴菊萍徒手接住从10楼坠落的一个2岁女童，自己身受重伤父母与孩子之间的爱弗罗姆学习任务：•了解弗罗姆关于“父母与孩子之间的爱”的观点•谈谈你关于“父母与孩子之间的爱”的看法学习任务一：了解弗罗姆关于“父母与孩子之间的爱”的观点•弗洛姆认为孩子对父母的爱的能力的发展要经历哪些阶段？这些阶段分别有何特征？•弗洛姆认为父母对孩子的爱分别有怎样的特征？•在文章第四段首句说“同爱的能力发展密切有关的是爱的对象的发展”，请问这个发展是什么？•人怎样才能达到灵魂健康和成熟？【用原文作答】弗洛姆认为孩子对父母的爱的能力的发展要经历哪些阶段？这些阶段分别有何特征？•自恋阶段——婴儿意识不到来自于父母的爱•自我中心阶段——儿童感知到母爱，但不会唤起母爱•他爱阶段——少年不但感知到被爱，而且通过努力唤起爱，变成“爱别人”，变成“创造爱”弗罗姆认为父母对孩子的爱分别有怎样的特征？•母爱是无条件的，是不需要努力去换取，也根本无法赢得的。•父爱是有条件的，必须靠努力才能赢得。顺从是最大的道德。父爱可以受我的控制和受我努力地支配。在文章第四段首句说“同爱的能力发展密切有关的是爱的对象的发展”，请问这个发展是什么？•由爱母亲发展到爱父亲人怎样才能达到灵魂健康和成熟？【用原文作答】•他发展母亲的良知，又发展父亲的良知。把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上，把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上。全文行文思路和主要内容•婴儿是自恋的。儿童期，他能感受到母爱，却没有能力唤起母爱。少年时代的儿童能感觉到爱唤起爱的力量，感觉到自己爱的能力，并试图创造爱。与此同时，他爱的对象由母亲转移到父亲，因为母爱是无条件的，代表自然；而父亲代表思想，父爱是有条件的，能通过自己的努力获得的。等他拥有了母亲的良知而想爱，拥有父亲的理智和判断力而会爱的时候，他就拥有了灵魂健康和达到成熟的基础。•学习任务二：谈谈你关于“父母与孩子之间的爱”的观点•作者关于“父母和孩子之间的爱”的观点除了刚才我们探讨的之外，还有哪些观点？【用原文作答】•母爱是一种祝福，是和平，不需要去赢得它，也不用为此付出努力。•天真的、孩童式的爱情遵循下列原则：“我爱，因为我被别人爱。“成熟的爱的原则是：“我被人爱，因为我爱人。”不成熟的、幼稚的爱是”我爱你，因为我需要你”，而成熟的爱是“我需要你，因为我爱你。”•通过努力换取的爱往往会使人生疑。•成熟的人既同母亲的良知，又同父亲的良知生活在一起。•给比得更能使自己满足，更能使自己快乐，爱要比被爱更重要。自由评论：•你认同作者的观点吗？不认同的请说说你的理由你认为父母与孩子之间的爱应该是一种怎样的爱？•【请模仿作者的表达：母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。父亲是思想世界，是法律、秩序和纪律。】运用某一种修辞，表达你对父母与孩子之间的爱的认识。艺术表达：作业：慧眼看社会：•现在社会，“拼爹”和“啃爹”已经成为了一种潮流，对于这种行为，你有什么样的看法？畅谈心声：•你觉得你父母给你的爱是一种怎样的爱？你的“幸福指数”高吗？•你给过父母怎样的爱？说说你曾做过的一件对父母爱的故事。