中班数学活动——有趣的三角形执教：庄洁活动目标：1.喜欢参与数学活动，在移动、翻转、三角形的过程中，体验三角形变化胡乐趣。2.能分辨各种三角形的不同，学习用边对边，角对角的方法比较三角形。3.发展空间方位知觉能力。活动准备：三角形若干图形组合城堡两幅活动过程：一、导入部分1.出示图片幼儿初步感知今天从图形王国里请来了一些朋友，你们认识他们吗？他们是什么图形，这些三角形的样子都一样吗？2.讨论：这个三角形看上去像什么？三角形很调皮，会翻跟头，会摇摇头，你们还认识它们吗？3.小结：原来这些三角形不管怎么翻，怎么转，还是原来的三角形。二、基本部分1.游戏“三角形找朋友”（1）每人一个三角形，找到一摸一样的三角形做朋友。（2）把两个朋友轻轻地放在一起。（3）一起看看朋友找的对吗？有什么办法知道它们一模一样呢？（边对边，角对角比一比的方法）2.游戏“贴墙砖”（1）出示两个几何形体拼成的城堡图片（2）哪些地方需要贴墙砖？怎么贴？（3）幼儿分成两组，分别贴两个城堡。三、结束部分1.谢谢你们用三角形修好了城堡，用什么方法把城堡墙砖贴这么快？2.在生活中还有许多三角形，请大家仔细的去找一找。
