我的叔叔于勒莫泊桑学习目标1、学习通过语言、动作、神态等描写刻画人物性格的手法。2、学习运用对比手法刻画人物形象，把握人物性格特点。3、梳理小说的故事情节，理解小说的主题思想。4、通过对本文主题的理解，树立正确的金钱观,价值观和人生观。莫泊桑(Maupassant1850～1893)19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年仅43岁。拮据（）栈桥（）诧异（）牡蛎（）衣冠（）手帕（）煞白（）哲尔赛岛（）褴褛（）撬开（）jiéjūzhànchàmǔlìuānɡpàshàzhélánlǚqiào下列红色字体的读音你读准了吗？你知道下列意思是哪个词语的吗？1.脸上表情死板；发愣。（）2.由于恐惧、愤怒或某种疾病等原因，面色极白，没有血色。（）3.缺少钱，经济境况不好。（）4.比喻很有把握。()5.衣服破烂。()呆直煞白拮据十拿九稳褴褛寻读，梳理情节请同学们自读小说，从中找出“我们”一家对于勒的其他称呼，并说说你的体会。思考这些称呼与小说情节有着怎样的关系。于勒的经济状况对于勒的称呼对于勒的态度贫坏蛋，流氓，无赖富正直的人，良心的人，好心，有办法的人贫小子，家伙，老流氓，贼，讨饭的赶于勒（恐怖）盼于勒赞于勒（希望）躲于勒（恐怖）品读，剖析人物请你说说小说是如何通过语言、动作、神态等描写刻画人物形象的？你认为哪种描写在课文中最精彩？菲利普夫妇是一对什么样的人?爱慕虚荣、冷酷自私、唯利是图、金钱至上、势利、虚伪赏读，领略环境用你智慧的大眼睛找找文中有关环境描写的语句，读给大家听，并分析它在文中的作用。菲利普夫妇正直的、有良心的、好心的人（赚了钱）贼、流氓（没了钱）坏蛋、流氓、无赖（糟蹋钱）小子、家伙、讨饭的（没了钱）赶盼怕躲揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系（主题）兄弟—路人？前后对比拓展延伸学了本文之后，你对“钱”是如何认识的，不妨试着用下列句式说一句话。钱可以买到，但不一定能买到。学习了本文之后，你对金钱和亲情一定有更独到的见解，请发出你的智慧之光。想象若你们是菲利普夫妇，同样的遭遇后，你会做出怎样的决定？坚决躲开于勒，因你有充分的理由认为自己可以这么做。绝对不会躲开，因你有充分的理由认为自己应该这么做。展开想象的翅膀，续写一个片段，力求展开想象的翅膀，续写一个片段，力求通过动作、神态、语言等描写方法展示人通过动作、神态、语言等描写方法展示人物内心世界。如果故事情节发展成：物内心世界。如果故事情节发展成：A.A.菲利普夫妇在游轮上巧遇的是发了菲利普夫妇在游轮上巧遇的是发了大财的于勒，他们会怎样大财的于勒，他们会怎样??B.B.我们全家在船上没能避开于勒，大我们全家在船上没能避开于勒，大家都明明白白认出了对方家都明明白白认出了对方…………C.C.于勒没有穷困潦倒，而是衣锦还乡，于勒没有穷困潦倒，而是衣锦还乡，我们在栈桥边等到了他我们在栈桥边等到了他…………作业布置：作业布置：
