《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间：班级：执教教师：主题活动名称《弟子规》涉及领域语言、社会活动目标1、培养小朋友热爱自己的国家、自己的民族，初步了解民族的特征以及生活习俗
2、培养小朋友的礼貌习惯和训练小朋友的表达能力活动准备挂图教具：画一棵大树枝繁叶茂，下面有若干根系活动过程一、向小朋友介绍我们的国家
1、中国人的外貌特征--黄皮肤、黑眼睛、黑头发
也可请小朋友自己来回答外国人的体貌特征，以便区别
2、中国人的内在特征--我们都有一颗中国心
中国心包括中国的文化、传统，各地的生活习俗
举例说明：汉字是我们的文字；语言--中国话；礼貌方面--古代是鞠躬，现代是行礼和握手
(外国人则是亲吻、或是拥抱
)还有过春年、端午节、中秋节、以及清明节等等，都是不同于其它国家的地方…(教师自己举例)3、中国历史悠久，古代有四大发明(造纸、火药、印刷、指南针)
现在我们的国家日益富强，我们国家制造的产品畅销全世界
说明我们的人民聪明有智慧
你做为一个中国人应该感到无比的自豪和骄傲
二、出示教具，进入主题解这棵大树，好比我们的中华民族，它生长了二千五百年，我们每个小朋友都是这棵大树上的一片叶子，大树生长的好，叶子就旺盛
如果大树的根部断了，请问小朋友这棵大树还会长吗
那我们作为叶子还会活吗
(擦掉根部一段)让小朋友直观的理解根和叶的关系
理解大树的含义、及根的重要性
了解个体和群体的依赖关系
向小朋友讲解我们的传统文化中断了
比如过去的孩子学习的《弟子规》现在却不学了
接着讲解《弟子规》是教小朋友学习礼貌、学习做人方面的书
现在的国人礼貌欠缺
具体举例说明：不会打招呼、不行礼，随地吐痰、乱扔东西、大声喧哗、不能敬老协幼
比如坐公共汽车不能给老者让座等
道德方面：自私自利、以我为核心，骄傲、懒惰、不讲诚信等等
那么怎么来挽救呢
就是要从小来学习《弟子规》
学习礼貌、学习做人的道理
