同学们欣赏了这些图片，领略了大自然的美丽风景，我们的大自然美吗？大自然之所以如此美丽，和哪种生物的装饰作用是分不开的呢？那就让我们带着对绿色植物以及对大自然的喜爱之情，一起走进本节课要学习的内容第7章第1节绿色植物在生物圈中的作用沙漠中的小洋楼森林中的小木屋这两个环境中的住宅，你会选择哪个长期居住呢？绿色植物到底与人类和动物有什么样的关系呢？活动1：我们的生活与绿色植物的关系日常饮食种类直接关系米饭间接关系牛奶日常生活用品直接关系竹椅间接关系丝绸1、每个组的同学回忆昨天早中晚三餐的饮食，分别写在一张纸上，然后通过比较将不同的饮食种类标记，逐一分析与绿色植物的关系登记在书的118页表格；2、仿照竹椅和丝绸的填写方式，列举几种人类的日常生活用品，分析说明它们与绿色植物之间的关系填写在119页表格。3、讨论人们的衣食住行能不能离开绿色植物？为什么（请归纳总结举例说明）？人们的衣食住行离不开绿色植物，最重要的一个原因是绿色植物能为人们的提供物质和能量。活动2：动物与绿色植物的关系植食动物肉食动物杂食动物羊、牛狮子、老虎人、猫不同种类的动物分别与植物是什么关系呢？（提示：直接关系还是间接关系）动物直接或间接以为食。因为绿色植物可以为动物提供。绿色植物物质和能量从以上两个活动可以看出，人和其他动物都离不开绿色植物，因为绿色植物可以为人类和动物提供物质和能量，绿色植物的这个功能与其什么作用有关系呢？二氧化碳+水淀粉（贮存能量）+氧气光叶绿体（原料）（产物）光合作用反应式由此可以看出，人类的衣食住行和动物的生活都离不开绿色植物，这说明绿色植物确实在生物圈中很重要。一、绿色植物是------生产者绿色植物几乎养育了生物圈中的所有的生物，为他们的生存和发展提供了物质和能量，可以说是我们真正的衣食父母，因此，有人说绿色植物是生命之母。绝大多数生物的生命活动无时无刻都需要一种气体？氧气为什么需要这种气体呢？呼吸作用有机物+氧气二氧化碳+水+能量线粒体（原料）（产物）空气中氧气约占21%；二氧化碳约占0.03%氧气会被我们用完吗？二氧化碳会持续增加吗？氧气和二氧化碳在大气中的含量是相对稳定的，同学们知道是多少吗？是谁在维持着这种平衡呢？二氧化碳和氧气的平衡（认真看动画看能否给你提示？）二氧化碳+水淀粉（贮存能量）+氧气光叶绿体（原料）（产物）是谁在维持着这种平衡呢？有机物+氧气二氧化碳+水+能量线粒体（原料）（产物）呼吸作用光合作用二、绿色植物维持着大气中二氧化碳和氧气的平衡由于人类发展经济，植被遭到破坏，其覆盖面积越来越少；由于人类生活水平的不断提高，向大气中排放的二氧化碳也越来越多了，二氧化碳多了会给生物圈带来什么隐患呢？我们通过一段视频来了解1、我仔细观察了同学们看视频的表情越来越凝重，此时此刻同学们的心情是怎么样的呢？2、小组议一议：那我们应该怎么做才能降低温室效应保护好我们的家园呢？同学们能想到这么多保护家园的点子，老师感到特别欣慰，也相信同学们会从身边一点一滴的小事做起，保护我们的绿色植物，保护我们的家园，还我们一个绿色星球。二氧化碳+水淀粉（贮存能量）+氧气光叶绿体（原料）（产物）绿色植物在进行光合作用时，除了消耗二氧化碳，还要消耗什么？绿色植物吸收水分的能力怎么样呢？一株玉米一天大约需要消耗水2千克，一生要消耗水200千克。1万公顷森林保持的水分相当于一个300万立方米水库的蓄水量；林地中厚厚的枯枝落叶和腐殖层也可吸纳水分。森林涵养的水分一部分供给植物生长需要，一部分成为地下水。森林——绿色水库。山上多植树，胜似修水库山上多植树，胜似修水库有雨它能吞，无雨它能吐有雨它能吞，无雨它能吐水循环小组讨论：请同学们结合视频和图片资料，把自己化身为一滴小水珠，为自己量身设计可能的旅游路线！并将路线画出来！思考绿色植物对水循环的作用？三、绿色植物能促进生物圈中的水循环绿色植物是生产者维持大气中碳—氧的平衡促进生物圈的水循环生物圈中的作用绿色植物在绿色植物对生物圈的作用如此之大，以至于对生物圈的生存和发展起着决定性作用！所以保护好绿色植...
