东泉二中教学设计方案2014年秋学期第_2_周星期____科目_政治任课教师_赖道鹏课题第三课时《把握青春节拍》之男生和女生教学目标男女生关系一直是个敏感话题。青春期的同学对异性充满了好奇，在行为上也表现得更愿意与异性交往。但在实际生活中，许多这样的交往总会受到来自家长、老师尤其是同学异样的眼光。引导他们明白男女生应当交往，正当交往好处多多，对他们的成长不无裨益。重点明确男女生交往的好处，鼓励男女生之间的正当交往。难点理解男女生交往为什么是必需的教师活动学生活动教学流程课前准备（小调查，可制成简单的表格）1、最近，你与异性同学讲话最长时间是多久？2、有不讲话的同学吗？为什么？3、谈谈你有什么感受？1、小组内交流调查结果。①请小组代表发言公布本组时间最长的人，再此基础上，分别请同学谈原因和感受。②引导学生得出结论：男女生之间不能没有交往。用男女生交往中一些最不让人注意的问题，引起对相互间交往的思考。2、畅谈交流你喜欢与怎样的男生/女生交往？小组内交流，再请代表发言。3、讨论：你现在有异性朋友吗？你们又是如何交往的？相互间的交往给你们带来了什么好处？（可以引导同学举些例子，通过此讨论，加深对男女生间友谊的认识。）4、真情互动：①用线描或速写的方式描绘你欣赏的一位男生/女生（本班），同时写出对方的优点和你对他/她的青春祝福。②彼此传送祝福。③接受祝福的同学谈感受。④最后班级评选并公布：男生最喜欢交往的女生；女生最喜欢交往的男生。用互动的形式调动课堂气氛，在传播祝福的过程中，又增进了男女生的友谊。5、全班诗朗诵《男孩.女孩.青春》（配以轻柔的音乐）6、歌曲《让世界充满爱》中结束本课。板书设计教后反思学生有话可说，因此课堂上以学生讨论为主，教师适当点拨，让学生自我感悟。
