2015—四川省中小学教师信息技术应用能提升培训第一阶段研修计划苏祠中学解丽英蓦然回首,不知不觉参加工作已经16年了,我深知一名合格的,成功的教育者,就是主动地,不断地充实、丰富、完善自我的过程
作为一名教师,特别是一名中青年教师,在新课改带来的更多、更高的标准下只会传授知识,那必将会遭受淘汰的危机,特别是在产假了国培,后,我才发现自己的不足,还有许多的知识板块需要我去学习
由此,我现制定我个人的研修计划
一、多读对自己有用的书,进行读书研习
广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平
同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格
在近期内,我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念
工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己
二、在实践中进行教学研讨升
目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会
作为一名教师,我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习
同时,积极主动地定期进行示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力
三、加强教育教学研究,做创新型的教师
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣
及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计
同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文
并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力
四、具体实施方案1、勤于学习,树立终身学习的观念
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金
学习,可以使自己了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我