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少年正是读书时_第1页
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1、读书调查问卷结果展示;2、学生的自我经验与不足的查找;3、有关读书的名人名言(略)、读书法展示(如韩愈的“提要钩玄法”;陆游的“有的放矢法”;朱熹的“三到法”;毛泽东的“四多法”;华罗庚的“厚薄法”等);4、引导学生思考以下问题,分组展开讨论:①读书和学语文有什么关系?②关于网上阅读,你有什么看法?③我们读书的目的是什么?

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