安徽省江南十校新高三语文摸底联考试卷VIP免费

安徽省江南十校2014届新高三语文摸底联考（扫描版）江南十校2014届新高三摸底联考卷语文参考答案及评分标准一、（9分）1．B【解析】原文说“他们又自己设定了一个禁区，那就是不能涉及情感。”2．D【解析】燕卜荪的“朦胧”说不能解释这句话。3．C【解析】A．原文说新批评“限定在文本以内，又要深入，当然难度极大”。B．“再一次证明”文中无据。D．“不足以成为我们分析诗歌的理论依据”不是作者的观点。二、（33分）4．D【解析】亲：使……亲近，接近。5．C【解析】C．都是介词，和。A．代词，他／结构助词，的。B．表示判断的语气／表示陈述的语气。D．连词，表转折关系／连词，表递进关系。6．A【解析】“魏齐对毒打范雎感到十分后悔”理解有误，应该是“对放走范雎感到后悔”。7．（1）须贾认为范雎把魏国的秘密告诉了齐国，回国后便向魏国宰相魏齐告发了他。（“以为”1分，“阴”1分，“归”1分，“告”1分，句意通畅1分）（2）我只怕我被处死之后，天下的贤士都闭口不言，裹足不前，不再投奔秦国了。（“独”1分，“杜”1分，“裹”1分，“乡”1分，句意通畅1分）8．诗人自远方仰视望海楼，先以镇江城在“云间”和“近青天”衬托望海楼，坚如铁瓮的城池是楼的根基，无垠的天宇是楼的背景，极写出望海楼的高峻奇伟。9．这一联写景自楼内向外远望，红日、白烟形成色彩的对比；画角、沧洲形成听觉和视觉的对比；红日落处、白烟起处形成远近和趋向的对比，把它们融合起来构成一幅完整的画面。（答出两点即可）10．（1）居庙堂之高则忧其民，（2）赢得仓皇北顾，（3）冰泉冷涩弦凝绝，（4）得天人之旧馆，（5）齐彭殇为妄作，（6）日月照耀金银台。三、（24分）11．文中“他”对“妈妈”先是厌烦逃避到回忆感慨，最后感动怀念。12．这是他小时候老唱的歌，家里的唱片老唱，妈妈也喜欢老唱这支歌。歌声在首次离家时响起，触动了他麻木的神经，让“他”回忆起了童年时代和妈妈一起度过的生活，所以感到锐利。13．（1）文章采用了倒叙的手法，以“妈妈”千叮咛万嘱咐，对儿子割舍不下的送行场面开篇，设置了悬念，突出了文中“妈妈”的形象。（2）文中还采用了插叙的手法，使“妈妈”的形象前后对比形成反差，深化了主题，歌颂了母爱的伟大。14．“反笔”即是文中“妈妈”在儿子即将乘走的火车的玻璃上写上对孩子关心的话语，为了让孩子看清母亲是隔着窗户玻璃反着写的；而“舐犊”原意是母牛舔小牛表现对它爱护，比喻母亲对子女的疼爱。文章以“反笔舐犊”为题，展示了一个母亲送别儿子时在车窗上用反笔书写叮嘱传达关爱，深层含意在于“妈妈”对子女的爱是“反常”的，曾经的“妈妈”坚忍无惧，不知道爱护自己而现在却像换了一个人，絮絮叨叨，精心细致，表现出了对儿子无微不至的关爱。以此为题让我们感受到作者对母爱充满着感动和颂扬。（其他说法只要言之成理，也可）四、（24分）15．C【解析】A．脍炙人口，B．编纂，D．明信片。16．C【解析】C．有口皆碑，碑，纪功碑；所有人的嘴都是活的纪功碑，比喻对突出的好人好事一致颂扬。对象误用。A乏善可陈，说不出有什么优点，没有什么好称道的。B．一蹴而就，踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就成功。D．水乳交融，像水和乳汁那样融合在一起，比喻关系非常融洽或结合得很紧密。17．A【解析】B．成分残缺（缺少中心语），应为“为了恪尽职守而牺牲自己幸福的思想”。C．搭配不当，应该是“拓宽民意沟通渠道”。D．逻辑关系不对，应该是“食入和吸收”。18．以变体行书“辽”字体现地域特征；以“跑道”体现体育内涵；以“12”字符体现“十二届全运会”理念；以龙飞凤舞的表现于法，体现赛场上运动健儿英姿。（每点2分，答出3点即可）19．工信部表示推动年内发放4G牌照。20．对不起，我没有听懂（2分）。我心胸不够宽广，凡事牢骚特多（3分）。五、（60分）21．参照高考作文评分细则。【参考译文】起初，魏国人范雎随从中大夫须贾出使齐国，齐襄王听说他能言善辩，私下赠给他金子及酒食。须贾以为范雎把魏国的秘密告诉了齐国，回国后便向魏国宰相魏齐告发。魏齐震怒，下令鞭打范雎，打断了肋骨，打脱了牙齿。范雎只好装死...