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安徽省江南十校新高三语文摸底联考试卷VIP免费

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安徽省江南十校2014届新高三语文摸底联考(扫描版)江南十校2014届新高三摸底联考卷语文参考答案及评分标准一、(9分)1.B【解析】原文说“他们又自己设定了一个禁区,那就是不能涉及情感。”2.D【解析】燕卜荪的“朦胧”说不能解释这句话。3.C【解析】A.原文说新批评“限定在文本以内,又要深入,当然难度极大”。B.“再一次证明”文中无据。D.“不足以成为我们分析诗歌的理论依据”不是作者的观点。二、(33分)4.D【解析】亲:使……亲近,接近。5.C【解析】C.都是介词,和。A.代词,他/结构助词,的。B.表示判断的语气/表示陈述的语气。D.连词,表转折关系/连词,表递进关系。6.A【解析】“魏齐对毒打范雎感到十分后悔”理解有误,应该是“对放走范雎感到后悔”。7.(1)须贾认为范雎把魏国的秘密告诉了齐国,回国后便向魏国宰相魏齐告发了他。(“以为”1分,“阴”1分,“归”1分,“告”1分,句意通畅1分)(2)我只怕我被处死之后,天下的贤士都闭口不言,裹足不前,不再投奔秦国了。(“独”1分,“杜”1分,“裹”1分,“乡”1分,句意通畅1分)8.诗人自远方仰视望海楼,先以镇江城在“云间”和“近青天”衬托望海楼,坚如铁瓮的城池是楼的根基,无垠的天宇是楼的背景,极写出望海楼的高峻奇伟。9.这一联写景自楼内向外远望,红日、白烟形成色彩的对比;画角、沧洲形成听觉和视觉的对比;红日落处、白烟起处形成远近和趋向的对比,把它们融合起来构成一幅完整的画面。(答出两点即可)10.(1)居庙堂之高则忧其民,(2)赢得仓皇北顾,(3)冰泉冷涩弦凝绝,(4)得天人之旧馆,(5)齐彭殇为妄作,(6)日月照耀金银台。三、(24分)11.文中“他”对“妈妈”先是厌烦逃避到回忆感慨,最后感动怀念。12.这是他小时候老唱的歌,家里的唱片老唱,妈妈也喜欢老唱这支歌。歌声在首次离家时响起,触动了他麻木的神经,让“他”回忆起了童年时代和妈妈一起度过的生活,所以感到锐利。13.(1)文章采用了倒叙的手法,以“妈妈”千叮咛万嘱咐,对儿子割舍不下的送行场面开篇,设置了悬念,突出了文中“妈妈”的形象。(2)文中还采用了插叙的手法,使“妈妈”的形象前后对比形成反差,深化了主题,歌颂了母爱的伟大。14.“反笔”即是文中“妈妈”在儿子即将乘走的火车的玻璃上写上对孩子关心的话语,为了让孩子看清母亲是隔着窗户玻璃反着写的;而“舐犊”原意是母牛舔小牛表现对它爱护,比喻母亲对子女的疼爱。文章以“反笔舐犊”为题,展示了一个母亲送别儿子时在车窗上用反笔书写叮嘱传达关爱,深层含意在于“妈妈”对子女的爱是“反常”的,曾经的“妈妈”坚忍无惧,不知道爱护自己而现在却像换了一个人,絮絮叨叨,精心细致,表现出了对儿子无微不至的关爱。以此为题让我们感受到作者对母爱充满着感动和颂扬。(其他说法只要言之成理,也可)四、(24分)15.C【解析】A.脍炙人口,B.编纂,D.明信片。16.C【解析】C.有口皆碑,碑,纪功碑;所有人的嘴都是活的纪功碑,比喻对突出的好人好事一致颂扬。对象误用。A乏善可陈,说不出有什么优点,没有什么好称道的。B.一蹴而就,踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就成功。D.水乳交融,像水和乳汁那样融合在一起,比喻关系非常融洽或结合得很紧密。17.A【解析】B.成分残缺(缺少中心语),应为“为了恪尽职守而牺牲自己幸福的思想”。C.搭配不当,应该是“拓宽民意沟通渠道”。D.逻辑关系不对,应该是“食入和吸收”。18.以变体行书“辽”字体现地域特征;以“跑道”体现体育内涵;以“12”字符体现“十二届全运会”理念;以龙飞凤舞的表现于法,体现赛场上运动健儿英姿。(每点2分,答出3点即可)19.工信部表示推动年内发放4G牌照。20.对不起,我没有听懂(2分)。我心胸不够宽广,凡事牢骚特多(3分)。五、(60分)21.参照高考作文评分细则。【参考译文】起初,魏国人范雎随从中大夫须贾出使齐国,齐襄王听说他能言善辩,私下赠给他金子及酒食。须贾以为范雎把魏国的秘密告诉了齐国,回国后便向魏国宰相魏齐告发。魏齐震怒,下令鞭打范雎,打断了肋骨,打脱了牙齿。范雎只好装死...

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