高中历史 第七单元 第23课 新中国初期的外交习题 新人教版必修1-新人教版高一必修1历史试题VIP专享VIP免费

【金版学案】2015-2016学年高中历史第七单元第23课新中国初期的外交习题新人教版必修1一、独立自主的和平外交方针1．国际背景：以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营对立和激烈斗争。2．法律依据：《共同纲领》。3．主要内容。具体内容基本内涵(含义)(1)“另起炉灶”不承认国民政府建立的屈辱外交关系，另行建立新的平等外交关系(2)“打扫干净屋子再请客”清除帝国主义残余势力和取缔一切特权后再考虑与西方国家建交(3)“一边倒”坚定地站在社会主义阵营一边【问题导思1】面对复杂的国际形势，新中国为什么必须实行“一边倒”，而不能采取中立态度？提示：原因：①当时国际上形成以苏美为首的两大阵营对立局面，而新中国走社会主义道路，苏联是我国社会主义建设的重要支持者；②当时以美国为首的西方国家对新中国实行包围、封锁和遏制政策。【预习检测1】“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”方针的主要着眼点是(A)A．与各国建立新型的平等外交关系B．废除旧政府屈辱的外交关系C．清除帝国主义在华反动势力D．团结世界和平民主力量解析：本题考查理解分析能力。结合所学可知：“另起炉灶”和“打扫干净屋子再请客”都是为了改变屈辱外交，故选A项。B、C两项分别是“另起炉灶”和“打扫干净屋子再请客”的内涵。二、和平共处五项原则的提出1．直接目的：积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系。2．首次提出：1953年12月，周恩来在接见印度代表团时。3．再次提出：1954年，周恩来访问印度、缅甸时。4．内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。5．意义。(1)标志新中国外交的成熟。(2)成为解决国与国之间问题的基本准则。【问题导思2】和平共处五项原则体现了新中国建立初期外交政策的什么特点？提示：超越了意识形态和社会制度的差异，具有包容性、平等性和开放性的特点。【预习检测2】有学者认为：“(和平共处五项原则)是引领国际新秩序的明灯。”对这一原则认识的主要依据是它(D)A．维护了中国的独立和主权B．提升了中国的国际地位C．消除了世界各国间的矛盾D．超越了意识形态的界线解析：本题考查理解分析能力。题干强调和平共处五项原则对世界的影响，A、B两项表述的是对中国的影响，排除；各国间的矛盾是不可能消除的，排除C项，故选D项。三、新中国初期的重大外交活动1．积极发展中苏关系。(1)成就：1949年10月中苏建交；1950年初签订《中苏友好同盟互助条约》。(2)意义：对促进中国经济的恢复和发展，打破西方国家的封锁具有积极作用。2．参加日内瓦会议(1954年)。(1)会议主题：和平解决朝鲜问题和印度支那问题。(2)成果：达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》。(3)对中国的意义。①新中国首次以世界五大国之一的地位参加的国际会议。②提高了新中国的国际声誉。3．参加万隆会议(1955年)。(1)会议背景：亚洲、非洲民族解放运动高涨。(2)会议特点：第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议。(3)会议主题：讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等问题。(4)中国作用：周恩来提出“求同存异”方针，促进会议圆满成功。(5)会议意义。①加强了中国同亚非各国的联系。②形成“万隆精神”。【问题导思3】万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针的含义是什么？提示：“同”指的是与会亚非国家都曾经是殖民地或半殖民地，都面临发展民族经济和维护民族独立的任务。“异”是指与会国家的社会制度、意识形态、宗教信仰、生活习俗等存在差异。“求同存异”就是要超越社会制度、意识形态的差异，为了共同利益加强团结与合作。【预习检测3】西方曾有报刊称：“已有不少人将周恩来喻为印度支那会议的挽救者，他已赢得了外交舞台第一流人物的地位。”这样的评价基于他(C)A．代表新中国首次以世界大国身份参加国际会议B．分别与印度和缅甸总理发表了联合声明C．推动恢复印度支那和平问题决议的达成D．推动朝鲜半岛结束战事解析：本题考查材料信息获取和理解能力。依据材料“印度支那”判断为1954年的日内瓦会议，在这次会议上，周恩来了推动恢复印度支那和平问题决议的达成，故选C项正确。1．周恩来曾说：“我们的方针是……先把...