17、孔子拜师一、教学目标1、知识与技能（1）会认7个生字，会写12个生字
正确读写“远近闻名纳闷风餐露宿日夜兼程风尘仆仆品行止境”等词语
（2）有感情地朗读课文
（3）了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情
（4）积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词语
2、过程与方法（1）初读课文，感知大意
（2）精读讨论，体会思想
（3）表演读，体会人物品行
（4）组织实践活动，提高综合能力
3、情感态度与价值观学习大思想家谦虚好学、学无止境的精神，激发探索祖国传统文化的兴趣
二、重点、难点重点：通过读课文，了解孔子拜师的过程
难点：在精读、讨论中，体会孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行，并在读懂故事的基础上对孔子和老子作出简单评价
三、教法与学法师：引导学生朗读、讨论、交流、表演
生：读仪结合、表演、搜集资料
四、教学准备1、搜集有关孔子的资料
2、字词卡片
五、课时安排建议2课时第一课时课时目标：1、学会本课的生字、新词
2、初读课文，整体感知课文的主要内容
教具准备：1、孔子的图片
2、孔子的资料
教学设计：一、谈话引入：1、展示孔子的图片，让同学们猜一猜图片上的人是谁
（在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家，孔子
）板书：孔子
你们了解他吗
2、学生交流课前收集的资料
3、今天我们要学习的是孔子求学的一个故事
板书课题：孔子拜师二、初读课文：1、学生自由朗读课文，注意读准字音
2、检查预习情况
（1）出示生字、新词卡片
远近闻名纳闷风餐露宿日夜兼程风尘仆仆品行止境（2）猜一猜，老师出示卡片让学生读，学生出示卡片让学生读
远近闻名纳闷风餐露宿日夜兼程风尘仆仆品行止境3、细读课文
思考孔子是怎样拜师求学的，然后完成填空
孔子决意拜师----（艰辛前往）------（认真求学）
三、课后作业
