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小学数学2011版本小学四年级小数的意义和性质VIP免费

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小数的性质品名:手套单价:2.50元品名:毛巾单价:3.00元笑笑:“我买了一支铅笔用了0.30元。”明明:“我也买了一支这样的铅笔,只花了0.3元,比你的便宜!”笑笑:“哈哈!不对,我们花的钱一样多。”同学们,你们来做裁判,判断一下谁说的对,为什么?0.30.30=0.3和0.30的大小比较0.1米、0.10米和0.100米的大小。因为1分米=10厘米=100毫米,所以0.1米=0.10米=0.100米。0.3元=0.30元0.1米=0.10米=0.100米。①从左往右看小数的末尾有什么变化?再从右往左看呢?②小数的大小有什么变化?③你能得出什么结论?小数的性质小结论:在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。把0.70和105.0900化简0.70=0.7105.0900=105.09不改变小数的大小,把下面各数改写成小数部分是三位的小数。0.24.0830.2=0.2004.08=4.0803=3.000课堂小结本节课我们主要学习哪些内容,你有什么收获,还有什么困惑,说出来与同伴分享!

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