抓拍即逝农具——审思农耕文化出路课题目录:课题申请表课题报告(研究性论文)附课题调查表组长:谢芯蕊小组成员:刘畅陆凡研究时间:2008年10月~11月年级:八年级指导老师:李秀蓉姚永安学校:临平一中1杭州市中小学研究性学习小论文评比临平一中课题(项目)方案申请表课题(项目)名称课题优势农耕用具是人民大众用心灵和双手创造的文化,数千年来,积淀深厚,博大灿烂,都反映了各地的风俗,气候习惯的深层的文化内涵,江南的农耕文化更是延绵而久远的
这个主题,可以让我们更深入的了解这种文化,关注这种文化,从而给予维护,使这种中华文化的瑰宝得以延续
课题的由来面对当今的社会的文明发展中,经济与科技的高速发展,新事物的诞生不断替代了那些古老而长远的旧事物,随着时代的发展和变迁,用来生产和劳作的农具也有了翻天覆地的变化,各种农具都迅速的更新换代,然而是什么代替了这些凝结了劳动人民智慧的工具,而中国几千年的农耕文化又将何去何从
这到底是中国农耕文化的一种遗失,还是一种时代的进步,我们又该为维护,保卫这种文化做些什么
因此,我针对这一问题进行了研究和调查课题的价值和意义农耕用具是人民大众用心灵和双手创造的文化,是人民大众自发创造满足自己的一种生活文化,数千年来,积淀深厚,博大灿烂,其蕴含的文化内涵,是中华人民发展重要的组成部份,因此要使人们更深入的了解这种文化,从而给予维护,使这种文化瑰宝得以延续,并且更加灿烂辉煌
课题研究的步骤及自我评价活动计划与步骤:第一阶段:确定调查内容,设计调查问卷第二阶段:走访乡村和江南水乡博物馆,对农民进行调查第三阶段:整理数据,分析数据,撰写论文,得出结果
第四阶段:进行思考,提出自己的意见与畅想课题成员谢芯蕊导师意见2校审评组意见:校审评组组长签名:填表人:谢芯蕊填表时间:2008年10月12日抓拍即逝农具——审思农耕文化出路你是否发现,雨中的田野,不再有一个披蓑戴笠