修辞的作用1、排比：排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、证据一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重感情的修辞方式。作用：排比的修辞，使文章的气势更雄壮奇伟，给人感觉到一种不容怀疑，无可置辩的论辩力量。（大量运用排比句式，增强文章的气势）例：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵戈之利。（《得道多助，失道寡助》）2、设问：设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式。作用：是提醒注意，引导思考，突出某些内容，使文章有变化，起波澜。例：那么，创造性的思维又有哪些必要的要素呢？有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦的汲取知识，使自己学识渊博。（《事物的正确答案不止一个》）比喻一、什么是比喻比喻是用相似的事物打比方的修辞方法。被比方的事物叫“本体”，用来打比方的事物叫“喻体”，联系二者的词语叫“喻词”。例如：她一头的褐色卷发，盖着一张的小圆脸眼极活泼，口也很灵动，配着一身极鲜艳的衣裳——漆鞋，绿丝长袜，银红绸的上衣，紫酱的丝绒围裙——亭亭的立着，像一颗临风的郁金香。（徐志摩《曼殊斐儿》）其他例子如:1、远远望去，一座细长的泥桥像一条发白的绷带，在把这条裂痕马马虎虎地包扎起来。（张一弓《春妞儿和她的小戛斯》）2、此刻天阴，工事土墙呈现出生机勃勃的暗红色，真像运动员鼓起的大块胸肌。（朱苏进《凝眸》）3、这世道就像一杆秤，不会总摆不平。（冯骥才《神鞭》）4、她看到教导员面颊有些苍白，但白得不过分，就像一块细腻的玉石。（张波《白纸船》）5、我一直认为疼痛是一种力量，是使一个人早熟的催化剂。（迟子建《原始风景》）6、王仁讲：“我那天输得脸上都没图像了。”（许辉《幸福的王仁》）7、怀宝那刻虽然望着双耿，目光却早已像沙一样的四散开了。（周大新《向上的台阶》）8、新鲜芬芳的木屑如细细的瀑布落进莲妮的“手碗”，又从指间漏下来，有一些就飘坠到她的胸脯上和脚背上。（金曾豪《野种》）9、这东明路就像一条飘带，飘扬在郑州城的外围。也像一条腰带，系在郑州城外边，我就像挂在这腰带上的一只跳蚤那样渺小。（张宇《垃圾问题》）10、生命就像一只旧钩子，悬挂着我们的躯体。（毕淑敏《预约死亡》）二、2、比喻的类型①明喻：明喻就是本体、喻体和比喻词都出现的比喻。例如：这初秋之夜如一袭藕花色的纱衫，飘起淡淡的哀愁。（何其芳《秋海棠》）②暗喻：暗喻又叫隐喻，只出现本体和喻体，不用比喻词语或用“是、变成、成为、等于”等喻词。例如：美感的记忆，是人生最可珍的产业，认识美的本能是上帝给我们进天堂的一把秘钥。（徐志摩《曼殊斐儿》）③借喻：借喻是只出现用来代替本体的喻体，而本体和喻词都不出现。例如：我这辈子只是在生活的道上盲目的前冲，一时踹入一个泥潭，一时踏折一枝草花，只是这无目的的奔驰……（徐志摩《再剖》）④强喻：本体和喻体有共同的特征，为了突出本体的这一特征，特别强调喻体的程度不如或超过本体。例如：我看见蝗虫遮天蔽日向农民争夺粮食而地主比蝗虫更凶甚至掠夺去妻女（邹荻帆《乡音》）⑤反喻：从反面设喻，以反托正，从被否定的喻体事物的反面去领会本体事物的特征，喻词常用“不是”或“不像”。例如：人非木石，岂能一味谈理，碍于情面而偏过去了，在这里正有着人气息。（鲁迅《送灶日漫笔》）⑥博喻就是用不只一个喻体去说明和描述本体。例如：层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（朱自清《荷塘月色》）三、比喻的作用①比喻说理浅显易懂，使人容易接受。②比喻叙事能化抽象为具体，使事物更加清楚明白。③比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。四、运用比喻应注意的问题①比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不同类别的事物，而且喻体必须是常见、易懂，能使人清楚地了解本体和喻体之间的比喻和被比喻的关系。②比喻要贴切，紧紧抓住本体和喻体之间的相似点。③比喻要有感情色彩，应当表现出作者的思想感情。④比喻运用不恰当常常表现为本体和喻体之间没有相似点，或者喻体...
