音乐活动：《山上的音乐家》活动目标：1、启发幼儿能用形象的动作表现歌曲的内容，学唱歌曲，初步仿编歌曲。学习弱起节奏。2、初步认识小提琴、钢琴、长笛、大鼓。活动准备：1、小松鼠、小白兔、小鸟、小狐狸头饰。2、小提琴、钢琴、长笛、大鼓的图片。节奏型图片3、音乐。重点：1、引导幼儿，用形象的动作和声音来表现乐器。2、节奏型×××××××∣×××××∣×××│×××××│难点：1、学习弱起节奏的歌曲。2、初步尝仿编歌曲。活动流程：1.问好（12345i5i554321）教师唱：“小朋友们好”幼儿唱：“你好，你好，俞老师你好！”2.集体律动“小手爬”1123345565556765iiiii76654432ii756543213.复习歌曲《健康歌》师：“今天老师要带你们到山上去玩，认识几位新朋友，让我们骑上小车准备出发。4.欣赏并学唱歌曲《山上的音乐家》，认识乐器（一）欣赏第一段并学唱，认识小提琴。1、看一看第一位好朋友是谁？（戴上小松鼠头饰）我要向你们介绍一下我的本领。（清唱第一遍）提问：小松鼠的本领是什么？（拉小提琴）出示图片2、展示小提琴，听录音唱第二遍。提问：小松鼠是怎样拉小提琴的？请幼儿上台表演，打出节奏型×××××××∣×××××∣×××│×××××│（教师示范难点，用拍手和拍腿的方式来打节奏。再请幼儿跟老师一起学打节奏）3、幼儿集体表演歌曲内容。（二）欣赏第二段并学唱，认识钢琴1、接下来一位好朋友是谁？（戴上小白兔头饰）清唱一遍提问：小白兔的本领是什么？（弹钢琴）出示图片2、展示钢琴，听录音唱第二遍提问：小白兔是怎么介绍自己的？怎么弹钢琴的？请幼儿上台表演。3、幼儿用好听的歌声和熟练的动作来表演歌曲的内容。（三）请个别幼儿编唱第三段师：歌曲的第三段是没有歌词的，请小朋友来编一编，假如你是森林的小动物，你觉得接下来会是谁出来表演呢？幼儿创编歌词，并上台表演。全体幼儿练习。（四）欣赏第二段并学唱，认识长笛1、还有一位好朋友是一只小鸟，（出示长笛图片）它的本领是吹长笛（认识长笛）谁愿意来做这只小小鸟，向大家介绍一下它的本领。（请个别幼儿上来编唱）全体幼儿练习。（五）最后一位好朋友是小狐狸，它的本领是什么？（出示大鼓图片，认识大鼓）师：“小狐狸要请你们帮忙，把它的本领也用最好听的歌唱出来”，幼儿一起编唱。（六）完整的练习歌曲《山上的音乐家》让我们一边演奏，一边下山吧。山上的音乐家歌词：我是个音乐家我是山上小松鼠我每天不能忘的就是拉拉小提琴我拉得怎么样我是个音乐家我是山上小白兔我每天不能忘的就是弹弹钢琴我弹的怎么样我是个音乐家我是山上小鸟儿我每天不能忘的就是吹吹长笛我吹得怎么样我是个音乐家我是山上小狐狸我每天不能忘的就是敲敲木鼓我敲得怎么样
