１、我们爱你啊，中国教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课7个生字，按要求写好这7个生字。3.理解由生字组成的词语，并能恰当地运用“清奇俊秀、浓妆淡抹、云雾飘渺、波澜壮阔”等词语说一段话。4.通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教学重点：1.正确、流利地朗读课文。2．激发学生的爱国主义情感。教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。教学准备：1.根据课文内容制作的课件。2.恰当的录音配乐。3.学生自己搜集的相关资料.第一课时教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课7个生字，按要求写好这7个生字。教学过程：一、导入新课1、欣赏视频《我爱你啊，中国》，听完谈谈感受。2、今天我们要学习一首歌唱祖国的诗歌．板书课题：1、我们爱你啊，中国3、学生读题。二、检查自学情况1.检查朗读情况（1）指名（中等生），学生指出错误。（2）同桌互读，指出错误。2.默字，同桌互改。统计对错，反馈。3、提问词语解释。4、提出不懂问题。5.默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处，边读边画出重点词句。小结：幅员辽阔山河壮丽物产丰富文化灿烂民族伟大奋发开拓4、课文可分为几部分。提示：从诗的结构来入手。（1）学生读文，分小组讨论。（2）交流。第一段：写祖国幅员辽阔，总起全诗。第二段：以“我们爱你”作为起句，从不同角度，歌颂赞美可爱的祖国。第三段：总结全文。回顾过去，骄傲自豪；展望未来，奋发开拓。5、朗读全诗，体味祖国的可爱。三、学习第一段1、齐读。理解：“碧波”、“群星闪烁”、“银装素裹”、“洋溢”、“盎然”。2、思考：（１）这一段写了哪些的景色?（２）这些相对的景色想表达什么？（３）“啊，我们爱你，中国！”这句诗在全诗中有什么作用？（总领全诗，是全诗的主旋律）四、作业1、用钢笔描红、临写生字。2、朗读课文。3、抄写词语。
