2013年第一学期音乐活动音乐欣赏《狮子王进行曲》大一班：谭丽玉活动目标：1、培养幼儿辨别音乐的能力，以及对音乐形象的表现力，感受力。2、通过故事形式，理解游戏的规则。3、教育幼儿遇事要机智，勇敢。活动准备：1、录音带《狮王进行曲》《拉德斯基进行曲》。2、各种动物头饰，每人一个，面具一个。3、环境布置。活动过程：1、听音乐进活动室。2、倾听音乐，感受音乐的情绪：师：“下面请小朋友们静静的听段音乐，一边听一边感受，听完请你说说这段音乐表现了一个什么内容?”(1)放录音《狮王进行曲》a)谁来说一说这段音乐表现的是什么?b)现在我们就模仿一下狮王的动作。c)跟音乐，模仿狮王的动作。(2)放录音：《拉德斯基进行曲》(欢快，高兴，很热闹的场面)a)师：“我们再听一遍，大家可以用身体动作来表现音乐，(像许多小动物开联欢会，小马在狂欢，像小猴子在跳跃)”b)师：“那我们就模仿自己喜欢的小动物，一起开个热闹的联欢会，好吗?”4、小朋友，乔老师给你们讲个故事，名字叫《狮王和小动物》，(在故事中交代游戏规则)。提问：(1)故事名字叫什么?(2)小动物们在干什么?这时，谁来了，它来干什么?(3)狮王走了，小动物们继续做什么?5、游戏：师：我们一起把它编成游戏完，好吗?(1)第一遍：游戏不配音乐(老师扮狮王，幼儿扮小动物)(2)第二遍：游戏(配乐)师：“我们要是把刚才的音乐配到游戏中应该怎么配?”(请幼儿配乐)(老师继续扮狮王示范表演)。(3)请幼儿扮狮王，老师扮小动物和幼儿一起游戏。6、小结延伸活动：透过创意画〈狮王〉，让幼儿进一步理解〈狮王进行曲〉的意境。
