数学设计者：张卫琼小数的近似数小学数学四年级下册小数的意义和性质红星小学唐晓华数学设计者：张卫琼8.953元4.00元/kg2.238kg数学设计者：张卫琼8.953元4.00元/kg2.238kg请付8.95元为什么售货员阿姨要把8.953元取近似数为8.95元呢？数学设计者：张卫琼8.953元4.00元/kg2.238kg请付8.95元是怎样把8.953取近似值为8.95的呢？四舍五入数学设计者：张卫琼901000.984米豆豆高约0.98米。豆豆高约1米新知探究1两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？生活中根据需要，往往没有必要说出它的准确数，只要它的近似数就可以了那么怎样求豆豆身高的近似数呢？新知探究求整数的近似数，可以用“四舍五入”法。求小数的近似数，也可以用“四舍五入”法。0.984小于5，舍去。≈0.98如果保留两位小数，就要把第三位数省略。如果保留一位小数，就要把第二、三位小数省略。0.984大于5，向前一位进1。≈1.0在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。1.0和1数值相等,它们表示精确的程度怎样?1.0表示精确到十分位,它的长度在0.95-1.04之间。1表示精确到个位，它的长度在0.5-1.4之间。想：要保留整数，就要省略整数后面的尾数，0.984十分位十分位上满5，省略尾数后，向（）进1。≈整数1注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。0.984≈（保留整数）1、根据0.984的活动交流一下，怎样求一个小数的近似数？2、保留不同的位数，得到的近似数有什么不同？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com(1)求一个小数的近似数,要根据需要用()法保留小数位数.保留整数,表示精确到()位;保留一位小数,表示精确到()位;保留两位小数,表示精确到()位……(2)近似数的结果一般地说6.0要比6精确.因为6.0表示精确到了()位,6表示精确到了()位,所以6.0后面的“0”不能丢掉。四舍五入个十分百分十分个想一想:2.9≈2.9可以填多少？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com做一做1.求下面的小数的近似数。(1)0.25612.0061.0987(保留两位小数)0.256≈0.2612.006≈12.011.0987≈1.10(2)3.720.589.0548(保留一位小数)3.72≈3.70.58≈0.69.0548≈9.1判断(对的打“√”，错的打“×”)(1)准确数大于近似数。()(2)近似数2.0和近似数2一样大。()(3)7.295保留两位小数后是7.3。()(4)8.856近似于自然数9。()×√√×回顾整理，反思提升：这节课你学得愉快吗？你学到了什么呢？我们一起分享吧！谢谢!
