第七单元找规律第一课时找规律（1）教学目标：1、培养学生仔细观察的习惯，能找出图中规律
2、能根据找出的规律往下摆
3、培养学生思维的灵活性
教学重点：能根据找出的规律往下摆
教学难点：细观察的习惯，能找出图中规律
教具准备：1、主题挂图、格子条、三角形条
2、三角形、正方形、圆柱、正方体若干个
3、学生每人配套学具
教学过程：一、复习
教师：学校买来红、黄两种颜色的灯笼布置学校，准备迎接“六一”儿童节
请你想想办法，看怎样排这些灯笼最漂亮
教师：大家排的都很有创意，现在“六一”儿童节到了，学校也布置好了，同学们在学校里高兴地唱歌跳舞
（出示主题图）二、新授1、揭示课题
教师：这些灯笼、小旗、小花等等摆的真漂亮，它们可不是随便摆的，是按照一定的规律摆的，你们知道什么叫做“规律”吗
今天我们就要把这些规律都找出来（板书课题找规律）2、教学例1
教师：请大家仔细观察这幅图，找找看哪些东西是有规律地排列的，你能把规律找出来吗（小组讨论，小组长汇总答案）请同学起来告诉全班他们小组找到的规律，随着回答
在黑板上贴出一排彩旗、一排花、一排灯笼和一排人
教师：如果现在你是建筑师，让你接下来布置，你会怎样选择呢
请学生逐行选择，并说出理由
请不同的小组上台汇报成果，教师贴出不同颜色的格子条（强调连续出现2次或2次以上的才是规律，只出现一次的不能说就是规律）3、欣赏图片排列规律的美
让学生说一说它们排列的规律
三、巩固练习
1、完成“做一做”
学生独立完成，教师给予适当的指导
2、完成第89页第1题
学生独立完成，全班核对
