第一章运动的描述匀变速直线运动的研究知识点要求参考系、质点Ⅰ位移、速度和加速度Ⅱ匀变速直线运动及其公式、图象Ⅱ实验一:研究匀变速直线运动第1讲描述运动的基本概念自主学习回顾【基础导学】一、参考系1.定义:在描述机械运动时,假定不动,用来做的物体.2.选取:(1)可任意选取,参考系不同,结论往往,即物体的运动和静止都是的.(2)通常以作为参考系.二、质点1.定义:用来代替物体的有的点.它是一种理想化的模型.2.物体可看做质点的条件:研究物体的运动时,物体的形状和.对研究结果的影响可以忽略.三、时刻和时间间隔时刻时间间隔区别(1)在时间轴上用表示(1)在时间轴上用表示(2)时刻与物体的相对应,表示某一瞬时(2)时间间隔与物体的相对应,表示某一过程联系两个时刻的即为时间间隔特别提醒:日常生活中提到的时间有时指时刻,有时指时间间隔,但在物理学中时间只表示两时刻的间隔.四、位移和路程定义区别联系位移位移表示质点的变化,可用由初指向的有向线段表示(1)位移是矢量,方向由指向;路程是标量,没有方向(2)位移与路径无关,路程与路径有关(1)在单向直线运动中,位移的大小路程(2)一般情况下,位移的大小路程路程路程是质点的长度五、速度和速率1.平均速度(1)定义:运动物体的和所用时间的比值.(2)定义式:=.(3)方向:跟物体的方向相同.2.瞬时速度(1)定义:运动物体在或的速度.(2)物理意义:精确描述物体在某时刻或某位置的运动快慢.3.速率:物体运动的瞬时速度的.4.平均速率:物体在某段时间内通过的与所用时间的比值.六、加速度1.定义:在变速运动中,物体跟所用时间的比值.2.定义式:a=.3.物理意义:描述物体速度变化快慢的物理量.4.方向:a的方向与Δv的方向(从加速度的产生上来说,加速度的方向与合外力的方向相同)【自我诊断】1.观察如图所示的漫画,图中司机说乘车人“你没动”,而路上的小女孩说他运动得“真快”.关于司机和小女孩对乘车人运动状态的描述所选取的参考系分别为()A.地面、地面B.地面、汽车C.汽车、地面D.汽车、汽车2.做下列运动的物体,能当做质点处理的是()A.自转中的地球B.旋转中的风力发电机叶片C.匀速直线运动的火车D.在冰面上旋转的花样滑冰运动员3.关于时间和时刻,下列说法正确的是()A.物体在5s时指的是物体在5s末这一时刻B.物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间C.物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间D.第4s末就是第5s初,指的是时刻4.(2011·无锡模拟)关于位移和路程,下列说法正确的是()A.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移B.物体沿直线运动,通过的路程等于位移的大小C.物体通过一段路程,其位移可能为零D.两物体通过的路程不等,位移可能相同5.(2010·广东理综,17)如图是某质点的速度—时间图像,由图像得到的正确结果是()A.0~1s内的平均速度是2m/sB.0~2s内的位移大小是3mC.0~1s内的加速度大于2~4s内的加速度D.0~1s内的运动方向与2~4s内的运动方向相反核心要点突破一、对质点的进一步理解1.质点是一个理想化的物理模型.质点是对实际物体科学的抽象,是研究物体运动时,抓住主要因素,忽略次要因素,对实际物体进行的近似,现实中的质点是不存在的.2.物体能否看成质点是由所研究问题的性质决定的.同一物体在有些情况下可以看成质点,而在另一些情况下又不能看成质点.如研究火车过桥的时间时就不能把火车看成质点,但研究火车从北京到上海所用时间时就可把火车看成质点.选项判断(2010·广东惠州调研)T2的B选项:由于地球太大了,所以在研究地球的有关问题时,地球一定不能看成质点()二、平均速度与瞬时速度的区别和联系1.瞬时速度.运动物体某一时刻(或经过某一位置)的速度叫瞬时速度.瞬时速度的大小——速率,只与时刻(或位置)有关,瞬时速度的方向与物体经过某一位置时的运动方向相同.技术上通常用速度计来测瞬时速率.它是运动时间Δt→0时的平均速度.2.平均速度.在变速直线运动中,由公式求出的速度是平均速度,平均速度的大小和方向与时间t的长短有关,平均速度方向与位移方向相同.三、加速度与速度的关系1....