第课时学习指南年级：三年课题趵突泉学生姓名学习目标•1.我能正确、流利、有感情的朗读课文，感受课文的语言美。•2.了解趵突泉大泉的特点，感受它的美，体会作者热爱祖国山河的思想感情。•3.领悟作者的细致观察，抓住景物特点进行描写的方法。学习重点正确流利有感情地朗读课文，感受到大泉的美学习难点理解作者是怎样抓住大泉的特点进行写作的学习过程一、自主学习1.我能借助工具书，把字音读准，把句子读得通顺，并且能用查一查，读一读的方法理解重点词语的意思，并且能试着用它们说一句话。幽静妩媚翻滚疲倦飘荡2.通过读文，我知道课文主要写了：作者老舍在游览（）时，所欣赏到的（），通过对（）和（）及（）的描写。表达了作者对（）喜爱之情。3.课文中哪句话能让你感受到趵突泉对济南的重要性？找出来，读一读。二、合作探究1.先自己读读课文第3自然段，想一想：这一个段落写了大泉的什么特点？2.你从哪些句子或者哪些词感受到它的特点的？找出来读一读，最好能写出你的感受。3.哪些句子是你喜欢的？找出来，试着读一读。三、展示交流分组展示汇报合作探究中的1.2.3题。四、点拨提升本节课你收获了什么？
