润州区早教中心亲子课教学活动设计表活动名称：活动16：配对小手爬一爬彩虹伞年龄段：13—18个月人数：执教者：活动目标宝宝发展目标家长学习目标1.培养宝宝观察能力、合作意识、音乐感知能力。2.激发宝宝身体运动潜能,激发宝宝对运动的兴趣和积极性。3.通过操作引导宝宝感知大和小，初步发展宝宝的数学逻辑智能。4.感受音乐节奏,喜欢音乐游戏。5.培养集体活动兴趣,发展亲子关系。6.发展宝宝走、蹲、平衡的能力。1.引导宝宝观察物品的特征，进行配对。2.家长可以和宝宝一起参与到音乐活动中。3.积极参与亲子互动游戏，以自身的饱满情绪感染宝宝。活动准备1、仿真娃娃一个,协助教师做健身操的示范动作。2、至少有十个八拍的背景音乐磁带,音乐要优美、舒缓。3、仿真娃娃一个,协助教师做健身操的示范动作。4、背景音乐。5、串珠、玩具船或者图片、小鼓、球、小桶活动内容活动环节家长指导问候时光1、请家长带宝宝围坐M氏线上,营选了种相对安静的环境,以便教师开始教学活动。2、教师示范介绍,介绍内容可包括姓名、性别、月龄,给家长做出清晰的示范,便于模仿。3、可与每个宝宝有适度的皮肤接触,使宝宝建立初步的熟悉感,感受到教师的温暖和亲切。家长应在教师的引导下相互轻柔愉悦地招呼问好,给予宝宝来自熟悉的人的积极影响。温馨时光配对l、教师示范,引导宝宝找出两个特征一样、颜色一样的玩具配在一起。2、再找两个颜色不一样,特征一样的玩具配在一起。3、家长辅导宝宝分别操作,边找边说名称。平时,家长可以把宝宝熟悉的东两的图片,让宝宝说说哪些东两是宝宝用的,哪些是爸爸用的,哪些是妈妈用的。音乐时光小1、教师示范音乐游戏,激发宝宝兴趣。2、宝宝边昕音乐边随教师做相应动作:当宝宝熟悉动作时,家长可以和宝宝一起做动作。手爬一爬爬的部位可由教师自由变化,如爬到耳朵上、鼻子上、肩膀上、脚趾上等。语言时光小蚂蚁坐大船1出示蚂蚁坐“船”的图片给宝宝形象感知。2、教师边指图边说儿歌,激发宝宝学习兴趣。3、家长带宝宝一起学说儿歌。4、宝宝边欣赏儿歌,便模仿教师做动作:教师动作表现出儿歌中的“大”、“飘”、“花瓣”。由于宝宝语言发展有限,在跟随教师说儿歌的时候,妈妈可和宝宝一起说。运动时光彩虹伞1、教师出示风彩虹伞，引起宝宝兴趣。2、家长辅助宝宝，宝宝拉住小耳朵，上下抖动彩虹伞。3、宝宝自由玩一玩。4、宝宝分组从彩虹伞一端走到带到彩虹伞另一端。家长可以和宝宝一起参与到游戏中。家庭活动延伸推荐游戏：家长可为宝宝提供一些拼图，让宝宝进行配对。活动反思
