课堂教学____________观察表时间:____________________地点:______________________课题:___________________________教师:___________________________教龄：________观察者:_____________________________填表说明:1.教材资源主要包括:1文字理论,2图表,3知识窗,4活动、案例等。2.其他资源主要包括:1文字材料（学案）,2图片(2a景观图,2b分布图,2c示意图，2d统计图，2e其他图片)，3影音资料，4动画，5板书、板图,6其他资源（实验、实物、模型）等。3.教学目标达成评价：随机选取某一区域（如观测者周边10个学生）进行观察，目标达成9～10人以上为A、目标达成7～8人为B、目标达成5～6人为C、目标达成5人以下为D。教学资源使用时机（打√）实际效用（打√）教学目标达成评价（定性、定量）教学建议资源整合资源类别创设情境提出问题分析问题突破难点建构知识调动了学生兴趣帮助了学生的学辅助了教师的教作用不明教学环节一使用的教材资源增加的其他资源舍弃的教材资源教学资源使用时机（打√）实际效用（打√）教学目标达成评价（定性、定量）教学建议资源整合资源类别创设情境提出问题分析问题突破难点建构知识调动了学生兴趣帮助了学生的学辅助了教师的教作用不明教学环节二使用的教材资源增加的其他资源舍弃的教材资源教学环节三使用的教材资源增加的其他资源舍弃的教材资源教学资源使用时机（打√）实际效用（打√）教学目标达成评价教学建议（定性、定量）资源整合资源类别创设情境提出问题分析问题突破难点建构知识调动了学生兴趣帮助了学生的学辅助了教师的教作用不明教学环节四使用的教材资源增加的其他资源舍弃的教材资源教学环节五使用的教材资源增加的其他资源舍弃的教材资源教学资源使用时机（打√）实际效用（打√）教学目标达成评价（定性、定量）教学建议资源整合资源类别创设情境提出问题分析问题突破难点建构知识调动了学生兴趣帮助了学生的学辅助了教师的教作用不明教学环节六使用的教材资源增加的其他资源舍弃的教材资源教学环节七使用的教材资源增加的其他资源舍弃的教材资源问题：教学资源使用时机（打√）实际效用（打√）教学目标达成评价（定性、定量）教学建议资源整合资源类别创设情境提出问题分析问题突破难点建构知识调动了学生兴趣帮助了学生的学辅助了教师的教作用不明教学环节八使用的教材资源增加的其他资源舍弃的教材资源教学环节九使用的教材资源增加的其他资源舍弃的教材资源1．如何确定课堂观察点？2．如何开发课堂观察记录工具（课堂观察量、定量记录与定性记录）3．如何处理记录的信息？4．如何分析课堂观察量表中记录的信息？
