句容市实验高级中学语文学科教学案班级姓名学号诗歌专题复习:诗歌的语言(一)主备樊俊华审题使用时间审核学习目标:1
梳理好诗歌“炼”字的基本类型,说出名词、动词、形容词和叠音词等的炼字效果
归纳“炼”字类型考题常见设问形式答题模式
学习方法:自学积累、课堂讲练、反思总结一、预习完成下面的填空:古人作诗讲究炼字,诗歌语言鉴赏应特别关注这样一些词语:二、典型例题:(一)典例1(四川卷)阅读下面的宋词,然后回答问题
减字木兰花向子諲斜红叠翠,何许花神来献瑞
粲粲裳衣,割得天孙锦一机
真香妙质,不耐世间风与日
着意遮围,莫放春光造次归
【注】向子諲,官至户部侍郎,因反对秦桧议和而被免官
“斜红叠翠”一句,“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙,请简要分析
(4分)(二)典例2(2013福建高考)阅读下面的诗歌,完成后面题目
送何遁山人归蜀【宋】梅尧臣春风入树绿,童稚望柴扉
远壑杜鹃①响,前山蜀客归
到家逢社燕,下马浣征衣
终日自临水,应知已息机②
【注】①杜鹃,又名子规
②息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动
请简要分析首句中“绿”字的妙处
(2分)三、总结“炼字(词)”题常见设问方式及答题步骤1、设问方式:1句容市实验高级中学语文学科教学案班级姓名学号2、答题步骤:四、课堂检测:1
(广东卷)阅读下面的宋词,然后回答问题
望江东黄庭坚江水西头隔烟树,望不见、江东路
思量只有梦来去
更不怕、江阑①住
灯前写了书无数,算没个、人传与
直饶寻得雁分付②,又还是、秋将暮
【注】①阑:阻隔;阻拦
②直饶:纵使
简析“隔”字的双重意蕴
(重庆卷)阅读下面这首词,然后回答问题
菩萨蛮·北固题壁【清】郭麟青天欲放江流去,青山欲截江流住
侬也替江愁,山山不到头
片帆如鸟落,江住侬船泊
毕竟笑山孤,能留侬住无
简析“片帆如鸟落,江住侬船泊
”中“住”字的含义