小学英语四年级下册第五单元教学反思本单元的教学目标和要求是：1、能听、说、认读11个单词2、能听、说、读写10个单词3、能理解并应用以下句子及其他们的答句：1)Whatwouldyoulike?I’dlike….I’minterestedin….I’mgoodat….I’menjoy….Iwantto….教学的准备上，不能只是单单地出示几张图片，一定要充分考虑各类学生的需求。所以在今后的教学中，设计的活动要面向全体学生，步调稳。凡事不能光顾外在形式，也不能被学生积极热烈的反馈蒙蔽了，要经常提醒自己，他们是否真正掌握了新知识。总之，要加强在语境中操练。引导学生掌握发音规则，教学生一种学习方法。学生在完全掌握发音的基础上，教师要让孩子明确每个字母或者是字母组合具体的发音规则，因为不能只让孩子知其然，更要让学生知其所以然，因此，教师在课堂中训练学生记住一些常见的字母或者是字母组合发音，也要让学生了解一些特殊发音。与此同时，教师还要记得帮助学生总结和归纳，要在学生的头脑中形成一定的发音体系，这样，学生在其它词中再次见到相同字母时，能够知道它们的一般发音。
