关于高一、高二综合实践能力考核题型的说明目的:引导平时教学朝着注重培养学生综合素质的方向发展,防止在使用新教材过程中,特别是在处理task和project两大板块时,只关注知识而忽视综合实践能力培养的错误做法
内容:主要考查每单元task和project的教学执行情况
题型示例:(以下例子只是一些大概的样子,正式考试中也许有不同的方法,但总体精神仍是这样
)例一:综合能力测试(共1小题,5分)假如你校高一进行研究性学习,你和几位对历史感兴趣的同学组成一个研究小组,研究你们当地的历史沿革(或当地某一历史遗址或建筑,如常州的淹城),现在你是研究小组的负责人,负责小组人员的分工,请你根据小组成员的特长进行分工,布置任务
请写下给你小组五个同学(含本人)的分工,并简要说明分工的理由,填入下表:姓名分工理由1
注意:1、你也可以根据你对该项研究的要求,提出对五个组员的要求(你认为你们组应该有什么样的五个成员),填入上表
2、所填的五人必须是本班同学
例一答案:此题系开放性考题,没有标准答案
基本要求是每一个人所分配的工作应该与所给的理由要有必然的联系
比如:LiMing,collectinginformation
HeisinterestedinlocalhistoryandbesideshecangeteasyaccesstotheInternet
评分的标准原则上是内容与语言各占一半
例二:综合能力测试:阅读背景材料,并根据文章内容完成下列任务
DearLanlan,1(1)Asthedateforthefinalexamsiscomingcloser,myparentsurgemetostudymoreeveryday
(2)Istudyeverhardeveryday,andevenafterschool,bothintheeveningsandonweeke