苏教版语文六下第二单元知识树单元总体目标：1．教育学生要发扬勇敢、不怕牺牲的精神，懂得有付出，就会有收获。2．引导学生学习作者采用点面结合的方法描写英雄群体的写法。3．引导学生从多角度理解文章的内涵，启发学生从多方面思考。4．激发学生对日寇侵略罪行的憎恨和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英雄行为的崇敬之情。5．引导学生通过朗读把握剧情，通过人物的对话体会人物的机智、勇敢和爱国情怀，学习作家刻画人物的手法。5《卢沟桥烽火》教学目标1．学会本课生字，理解新词。2．正确、流利、有感情地朗读课文。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。按照时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。3．通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发学生对日寇侵略罪行的憎恨和对我国军民同仇敌忾攻击侵略者的英勇行为的崇敬之情。教学重点难点：目标2．3是教学的重点。理解日本军国主义发动卢沟桥事变的险恶用心是教学的难点。6．《半截蜡烛》教学目标1．能正确流利、有感情地朗读课文；2．学会本课的7个生字，理解新词；3．给课文分段，归纳段意，说一说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的；4．通过朗读课文，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。教学重点、难点：通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读感悟，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智勇敢和镇静，学习他们热爱祖国的精神。7．《聂将军与日本小姑娘》教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文；2．学会5个生字，理解生词；3．联系课文内容说出日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”；4．凭借具体语言材料，使学生感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是两国人民的共同愿望。教学重点难点：通过对语言文字的品读，理解品析聂将军是怎样倾心照顾两个日本孤女的。说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。习作2教学目标1．能按“习作要求提示”选择和小伙伴之间发生的老师不知道的故事，自拟文题写下来。2．要通过对人物的语言、动作、神态和心理活动的描写，把内容写具体，情节写生动。3．能主动修改自己的习作，逐步养成多读多改的良好习惯。
