辽宁省凌海市石山初级中学九年级化学上册1.4物质性质的探究跟踪测试粤教版1．下列四种性质中，有一种与其他三种有本质的区别，它是()。A．密度B．颜色C．可燃性D．熔点2．下列性质中，属于氢气化学性质的是()。A．氢气是密度最小的气体B．氢气能燃烧C．氢气是无色无味的气体D．氢气难溶于水3．下列物质的性质中，属于化学性质的是()。A．铝有导电性B．钢铁在潮湿的环境中易生锈C．氯化钠是白色固体D．常温下甲烷是无色无味气体4．常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳不可能具有的性质是()。A．不支持燃烧B．容易燃烧C．密度比空气大D．容易汽化5．下列物质的用途与其物理性质有关的是()。A．氧气用于急救病人B．氢气用作清洁燃料C．木炭用于除冰箱异味D．食醋用于除水垢6．下列物质的用途与其化学性质相关的是()。A．用铝作导线B．用金刚石切割玻璃C．用活性炭作净水剂D．用氮气作食品包装袋的填充气7．小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是()。A．向老师请教B．查找相关资料，探究原因C．反复实验，并观察是否有相同现象D．认为自己做错了，继续做其他实验8．壹圆硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的()。A．假设B．实验C．观察D．做出结论9．下列物质的用途，主要由化学性质决定的是()。A．停电时用蜡烛照明B．用金属铜制造电线、电缆C．用铁制造炊具D．用金刚石制磨削工具10．某同学在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中，设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精和水，放在相同环境中看谁蒸发快。该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想：影响液体蒸发快慢的因素可能是()。A．液体温度B．液体的表面积C．液面上气流的快慢D．液体的种类11．氯气具有以下性质：①在常温下是黄绿色气体；②在标准状况下，密度比空气的密度大；③加热时，能和铁作用生成氯化铁；④有特殊刺激性气味；⑤溶于水生成具有漂白性能的次氯酸。在①～⑤中，属于氯气物理性质的是，属于氯气化学性质的是(填序号)。12．下列描述属于物理变化的是，属于化学变化的是，属于物理性质的是，属于化学性质的是。A.胆矾是蓝色的块状固体B.铁在潮湿的空气里生成铁锈C.澄清的石灰水通入二氧化碳后变浑浊D.碱式碳酸铜受热会分解生成氧化铜、水和二氧化碳E.氧化铜是一种黑色固体F.冰受热后熔化为液态的水G.石墨能导电13．现有下列描述：①潺潺的流水能蒸发成水蒸气；②水蒸气可以变成天空中的白云；③白云变成了雨滴或雪花降落到地面；④铁矿石冶炼成钢铁；⑤钢铁可能变成铁锈；⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬。请你分析，其中属于物理性质的是______________(填序号，下同)，属于化学性质的是______________，属于物理变化的是______________，属于化学变化的是______________。14．阅读以下材料，回答问题。取一块金属钠，用小刀切下一小块。观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠。把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失。钠的物理性质有：色、体（“固”、“液”或“气”）、质（“硬”或“软”）、密度比水（“大”或“小”）、熔点（“高”或“低”）。钠的化学性质有：⑴能与反应；⑵能与反应。上述有关反应的文字表达式是：⑴；⑵。15．阅读下面的资料回答问题。干洗剂的简介干洗是指使用化学溶剂对衣物进行洗涤的一种方法。迄今为止，干洗剂大致有以下四类：石油溶剂干洗剂(主要指汽油、煤油等)、四氯乙烯干洗剂、氟利昂溶剂干洗剂和液态二氧化碳干洗剂。其中四氯乙烯(C2Cl4)遇水可缓慢生成三氯乙酸和盐酸，会腐蚀铁、铝、锌等金属。由于成本、技术等方面的原因，目前许多干洗店仍采用四氯乙烯作干洗剂。(1)干洗店在“干洗”衣服时...
