综合:我的家活动目标:1.知道家里有些什么人,能说出父母的姓名以及他们做什么工作。2.能在集体中用较清楚的语言表达自己的意思。活动准备:1.每个幼儿带全家合影一张。2.制作漂亮的、可贴照片的楼房墙饰。3.请父母事先向幼儿介绍自己的姓名、工作。活动过程:1.激发幼儿的兴趣。师:你们每天早晨从哪里来到幼儿园?下午又从幼儿园回到哪里?小结:我们每个小朋友都有一个家,我们都很喜欢自己的家。2.谈谈:我的家。(1)出示一位幼儿的全家合影,请他向大家介绍:你的家里都有谁?他们叫什么名字?你知道爸爸妈妈在哪里工作吗?(在幼儿介绍过程中,教师给予帮助)(2)相互介绍家人。幼儿拿着自己带来的照片分别向大家介绍自己的家庭:“这是我的××,这是我的××”幼儿自由结伴相互介绍。小结:你们真能干,能说出自己爸爸妈妈的名字,还知道他们在哪里工作。3.教师依次将幼儿的全家合影插入楼房中,在教室里布置“我的家”专栏,供幼儿欣赏。4.欣赏儿歌《我有一个幸福的家》附儿歌:我有一个幸福的家有爸爸、有妈妈,还有我这个小娃娃。亲亲热热在一起,我们都爱这个家。课后反思:通过活动,充分让幼儿了解、感受到家人对自己关心和爱护。随着活动的不断深入,“家”的含义也在不断扩展、深化;在布置“我的家”这一专栏时,幼儿能体会到与同伴、父母、教师之间的关心和爱护,也是甜蜜美好的。适时地让幼儿来做泥娃娃的爸爸和妈妈,有助于加深了孩子和家人的感情。引导幼儿在体会成人关爱的同时,学习表达自己对其他人的爱。