小学数学2011版本小学四年级鸡兔同笼--课件VIP免费

鸡兔同笼人教版四年级数学下册石嘴山市第七小学邹洋顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。（猜一动物）耳朵长、尾巴短，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。（猜一动物）鸡兔同笼，数它们的头共有3个，数它们的腿共有10条。想想有几只鸡？有几只兔？争分夺秒、全心投入鸡兔同笼，数它们的头共有3个，数它们的腿共有10条。想想有几只鸡？有几只兔？大胆猜测，你一定会成功！“鸡兔同笼”问题80167118猜测法6220532244243526按顺序列表试一试鸡兔脚鸡是2只脚站在地上兔也是2只脚站在地上还可以这样想：假设法（1）如果笼子里都是鸡，那么就有8×2=16只脚，这样就多出26-16=10只脚。（2）一只兔子比一只鸡多2只脚，也就是有10÷2=5只兔。（3）所以笼子里有3只鸡，5只兔。16只假设全是鸡。有多少只脚站在地上：8×2=16（只）有多少只脚没有在地上：26-16=10（只）有多少只兔子：10÷2=5（只）有多少只鸡：8-5=3（只）鸡兔同笼,有8个头,26条腿,鸡、兔各有多少只？例1笼子里在若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？还能提出别的假设吗？刚才我们的解答方法是将兔子的数量全部假设为鸡的只数。这样就出现了什么情况呢。例1笼子里在若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？假设法（1）如果笼子里都是兔，那么就有8×4=32只脚，这样就多出32-26=6只脚。（2）一只兔子比一只鸡多2只脚，也就是有6÷2=3只鸡。（3）所以笼子里有3只鸡，5只兔。32只例1笼子里在若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？8×4=32（只）6÷2=3（只）32-26=6（只）8-3=5（只）你能试着用上面的方法解决前的“鸡兔同笼”问题吗？笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？35×2=70（只）94-70=24（只）24÷2=12（只）35-12=23（只）35×4=140（只）140-94=46（只）46÷2=23（只）35-23=12（只）解法一：假设全部都是鸡解法二：假设全部都是兔【总结】【总结】①兔子站起来②分别算出着地和不着地的脚的只数③算出小兔子的只数④算出小鸡的只数停车场里有三轮车和四轮车共40辆，数轮子有150个，有多少三轮车？四轮车呢？2、有5元和10元的人民币共14张，总价值100元，请问5元和10元的人民币各有多少张？