靖边县第六中学九年级语文备课组总第课时上课时间：主编人：慕智慧审核人：陈云班级：组名：学生姓名：11.《我的叔叔于勒》导学案（学生）【教师寄语】如果你懂得使用，金钱是一个好奴仆；如果你不懂得使用，它就会变成你的主人。——马克·吐温【学习目标】1.通过读课文，概述文章主要故事情节。2.讨论分析人物语言的个性化，进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。3.通过小组讨论、交流，总结、归纳资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的、冷酷无情的金钱关系，认识资本主义制度的丑恶本质。【课时安排】两课时【知识链接】作者•背景：居伊•德•莫泊桑（1850～1893），19世纪后半叶法国著名的批判现实主义小说家。出身于没落贵族家庭，在母亲和一位中学教师的教导、鼓励下，很早就开始学习写作。1870年中学毕业以后，到巴黎学法律。不久普法战争爆发，应征入伍。战后长期在海军部和教育部当小职贝。莫泊桑先后结识了法国的批判现实主义小说家福楼拜，以及左拉、都德和旅居法国的俄国作家屠格涅夫等人，得到他们的指导帮助。1879年，他发表了第一部小说《羊脂球》，立即轰动了法国文坛。以后，他共写了20O多篇中短篇小说、六部长篇小说、三本游记，以及许多文学、政治和时事评论。莫泊桑生活在代表大资产阶级利益的第三共和国时代。面对风起云涌的阶级斗争，他一方面看到了人民群众日益高涨的爱国热情，另一方面进一步认识了资本主义壮丽面上的裂纹，加深了对当时社会的不满，并在作品中揭露了资本主义社会日益腐化的现象。莫泊桑获得了世界短篇小说巨匠的美名。他多次以普法战争为题材，热情歌颂法国人民高尚的爱国主义精神，鞭挞资产阶级的怯懦与自私，留下了《羊脂球》《菲菲小姐》《米龙老爹》等名篇传世。他还大量地以城市中小资产阶级的生活为题材，披露那些人极力向上层社会钻营的丑态，讽刺他们庸俗而可悲的虚荣心，如《项链》《骑马》《绳子的故事》等。《我的叔叔于勒》也属于这类作品。本篇小说1883年8月7日首次发表于巴黎《高卢工人报》，写的是法国西部哈佛尔海港菲利普家的故事。【导学过程】第一课时一、教师导引：现实生活中，人类的衣食住行等等方面的好坏都离不开“钱”，由此，人类对“钱”的占有欲也就显而易见，围绕它会引发很多故事。下面让我们走近19世纪的法国，看看莫泊桑笔下的人物故事。二、学习过程（一）自主学习：1.文学常识:在世界文坛上，有三位短篇小说之王，他们是法国的、俄国的、美国的。莫泊桑，法国19世纪后半期著名的批判现实主义，他的代表作有长篇小说《》、《》中篇小说《》、《》、《》。2.给加粗字注音。别墅（）阔绰（）撬开（）栈桥（）褴褛（）（）3.解释下列词语的意思。拮据褴褛阔绰恭维张皇端详十拿九稳与日俱增狼狈不堪（二）合作探究1、请同学们快速阅读课文，然后请一位同学叙述故事情节。（100字以内）2、请同学们快速默读课文。（1）要求在每个自然段落前标上相应的序号，同时把课文中菲利普夫妇对于于勒的称呼的词语圈点出来，写在下面。（2）学生们分组讨论发言：小说前前后后为什么会有这么多对于勒不同的称呼?11.《我的叔叔于勒》1靖边县第六中学九年级语文备课组总第课时上课时间：主编人：慕智慧审核人：陈云班级：组名：学生姓名：（3）从上面的这些不同的称呼中，可以看出菲利普夫妇对于于勒的态度是如何变化的？（4）根据上面的这条感情线索，归纳出本文的情节。（情节的每部分用一个字来概括）（5）层次分析：【我的疑惑】__________________________________________________________第二课时二、合作探究1．由上一节课的分析，菲利普夫妇对于勒的态度发生了咋样的变化？造成他们态度多变的原因是什么？菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西？分析菲利普夫妇的性格特征。2．小说的主人公是谁？理由是什么？“我”在整篇小说中是怎样的人物？有什么作用？3．为什么文章要用一个小孩子的口吻来写呢？4．找出课文中的两处环境描写（景物）描写，并体会作用。A、11.《我的叔叔于勒》2靖边县第六中学九年级语文备课组总第课时上课时间：主编人：慕智慧审核人：陈云班级：组名：学生姓名：B、...
