表1小学科学实验室评估细则评估内容分值标准及评分细则得分备注(一)实验室建设及配套设施30分实验室数量3当2<平行班≤4个时应建1个，每少一个扣3分，当4<平行班≤6个应建2个，当6<平行班≤8个应建3个，每少一个扣2分3两个实验室实验室面积6使用面积≥80m2生均面积≥1.58m2（JY/T0385-2006中小学理科实验室装备规范）按实验室应配数分室计算。面积≤75㎡扣2分，面积≤70㎡扣3分，面积≤65㎡扣4分，面积≤60㎡扣6分。生均面积≤1.4m2扣2分6面积80实验室实验设备3按吉教发[2010]19号《吉林省义务教育学校教育技术装备标准（试行）》要求配备。每少一项扣1分2没有准备室数量2与实验室相对应1一个准备室准备室面积3≥18m2按准备室应配总数分室计算，小于10m2扣2分，每少一室扣2分。1一个准备室准备室台、橱2有操作台或准备台，得1分；仪器橱数量满足存放需要得1分。2有两个准备台准备室水、电源2有水源得1分，电源到操作台，得1分。0没有实验员室2人均使用面积≥6m20没有仪器室3存放实验仪器，每间≥23m2仪器按分类进橱、柜存放，≤15m2不得分。1一间23培养室2有组织培养设备并能正常运转。0没有生物园地2有种植品种、饲养物种。0没有1(二)仪器配备20与实验室相对应（每室应配1套）20按吉教发[2010]19号《吉林省义务教育学校教育技术装备标准（试行）》要求配备。品种数量≤95%扣2分，品种数量≤90%扣5分，品种数量≤80%扣10分，品种数量≤70%扣15分，品种数量≤60%扣20分。20两套仪器(三)实验室管理25分管理制度3管理制度健全，得1分；制度上墙，得1分；执行良好，得1分3有实验教师2按实验室数配备专（兼）职实验教师，少1人扣1分，实验教师应经培训持证上岗，无证扣1分。2有证仪器设备统计管理5做好《吉林省教育装备信息管理系统》等数据填报工作，做到数据真实、准确，并与实物相符合。5符合账册管理4设有总账，得1分；分类明细账，得1分；账账相符，得1分；账物相符，得1分。4有仪器设备验收2对新购入的仪器、设备有质量、数量验收记录并与帐目相符。无验收记录扣1分，无相应责任人签字扣1分2有仪器设备存放3做到定橱、定位，布局合理，整洁美观，标识明显并与帐目相符，定橱定位，得1分；布局合理，得0.5分；整洁，得0.5分，标识得1分。3符合要求安全管理2有防盗、防火设施，经常检查仪器、设备的完好性、安全性（有记录）。有防盗设施，得0.5分，有防火设施（灭火器、沙箱、水桶），得0.5分有记录得1分。1有维护保养2定期检查、保养，定期进行防潮、防尘、防锈等工作，并做好记录，每学期维护保养一次以上，得1分，少于一次扣0.5分；器材完好率100%，得0.5分，无记录扣0.5分2有仪器设备报损2建立仪器设备报损制度，仪器设备损坏应做好记录，查明原因，分清责任，及时处理。有制度得1分；有记录得1分。2有记录2评分说明：每项对应，不符扣分，分组以45人、23组计。小班可酌情减少。(四)实验教学25分实验教学计划8学校教学工作中有实验教学计划得3分；有完整的记录得5分。8有实验开出率5按教学大纲规定的要求演示和分组实验的开出率达100%，实验开设与教学同步。查上学年度《实验开出登记表》。演示实验开出率每少5%，扣1分；分组实验开出率每少5%，扣1分。5有实验评价2实验教师应对实验课的教学效果进行评价、总结，发现问题及时解决。2有实验室开放5学校实验室要积极创造条件有计划对学生开放，在教师和实验教师的指导下开展课外实践活动。实验室对外开放得2分；经常开展课外科技活动得3分。5科技小制作自制教具5经常开展自制教具活动，并在教学中发挥作用。自制教具用于教学的，每件得1分，累计不超过5分。5有5件自制教具加分10分自制教具5获国家奖得3分，获省级奖得2分2有科学探究实验室2有科学探究实验室、能正常运行得2分。0没有小气象站3有小气象站，能正常运行得3分。0没有合计1108734
