三角形的分类（第二课时）[教学内容]三角形的分类（第22-23页）[教学目标]通过分类活动，认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每一类三角形的特点
[教学重、难点]认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每一类三角形的特点
[教学准备]学生、老师剪下附页1中的图3
[教学过程]一、分一分1、小组活动；把附页1中的图3中的三角形进行分类
2、汇报：分类的标准和方法
可以按角来分，可以按边来分
二、按角分类：1、观察第一类三角形有什么共同的特点，从而归纳出三个角都是锐角的三角形是锐角三角形
2、观察第二类三角形有什么共同的特点，从而归纳出有一个角是直角的三角形是直角三角形
3、观察第三类三角形有什么共同的特点，从而归纳出有一个角是钝角的三角形是钝角三角形
三、按边分类：1、观察这类三角形的边有什么共同的特点，引导学生发现每个三角形中都有两条边相等，这样的三角形叫等腰三角形，并介绍各部分的名称
2、引导学生发现有的三角形三条边都相等，这样的三角形是等边三角形
四、练一练：第1题：让学生辨认各种三角形
第2题：通过“猜三角形游戏”让学生体会到看到一个锐角，不能决定是一个锐角三角形，必须三个角都是锐角才是锐角三角形
第4题：根据对三角形进行分类的活动，学生得到启发，把梯形进行分类
五、实践活动：第1题：将长方形的纸，剪成两个直角三角形
第2题：用长方形纸，怎样剪出一个等腰三角形
让学生自己动手剪
第3题：当学生发现等腰三角形的两个底角相等，就会推出等边三角形的三个角相等
第4题：用正方形的纸，剪成两个等腰直角三角形
[板书设计]三角形的分类按角分类：按边分类：
