八年级物理《声现象》测试题（45分钟）学校：_______班别：_______姓名：__________学号：_______成绩：_______一．单项选择题：（每题4分，共24分）1．下列几种环境中，不能传播声音的是（）A．真空中B．固体中C．液体中D．气体中2．将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了。以下原因正确的是（）A．声波传到鼓内去了B．鼓面停止了振动C．鼓的振动变快了D．没有传播介质3．下列现象中，利用回声的是（）A．渔民利用声纳探测鱼群B．雷雨天时，先看到闪电后听见雷声C．打鼓时，我们能听到鼓声D．录音棚内用软泡沫塑料隔音4．在公路旁的医院、学校以及政府办公的场所附近都有交通部门设立的“禁鸣标志”。，图1中所列出的标志中，禁鸣标志是（）ABCD5．如图2，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（）A．响度B．频率C．音调D．音色6．以下利用超声波的说法中，不正确的是（）A．人们利用超声波清洗钟表等机械B．医生利用超声波振动除去人体内的结石C．人们录用超声波作为载体传递图文信息D．人们利用超声波发出追求异性的信息来诱捕老鼠二．填空题：（每空格2分，共32分）7．由于___________效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，而且听到的声音是立体的。8．据说18世纪末19世纪初，著名的作曲家贝多芬在失聪后是用牙齿咬住一根木棍的一端，将另一端顶在钢琴弦上来听自己演奏的琴声，从而仍然能继续谱写出伟大的音乐作品。贝多芬是利用____________的方式听到琴声的。9．音乐会上，音乐家正在演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦第1页共6页15图1图2的_________产生的，这动人的乐曲是通过_________传到观众的耳朵里的。10．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递___________；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递___________。11．比较牛和蚊子的叫声，________的叫声音调较高，________的叫声响度大。12．人在野外喊叫时，为了减少声音的分散，常常把双手合拢成喇叭状围在嘴边，这是为了减少声音_________的减弱。13．驰名中外的北京天坛里的回音壁、三音石、圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的____________造成的音响效果。14．1964年，美国空军F－104喷气式飞机在俄克拉荷马市上空作超音速飞行时，巨大的轰鸣声使附近农场近万只鸡中的60％死亡。这是由于__________造成的。15．日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指声音的________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的__________不同。16．如图3所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉范围，三种动物相比较，发声频率范围最小的动物是_________,听觉频率范围最大的动物是__________图317．小荷同学在一个山崖前大喊一声，4s后听到回声。如果声音在空气中传播的速度为340m/s，则山崖和小荷同学之间的距离为___________m。三．实验和探究题：（第18题3分，第19题6分，第20题10分，第21题6分，第22题8分，第23题6分，共39分）18．仔细阅读表格中所列数据，你一定能获得一些信息的。请你写出一条。空气温度/℃－20－100102030声音在空气中的传播速度/m·s－1318324330336342348__________________________________________19．请你根据图4中的情景提出一个物理问题，并作出回答。问题：__________________________________简答：__________________________________第2页共6页图420．为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱了；乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；丙：吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音；丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。你认为，能够说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？_________________其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？答：21．在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地...
